Ráno na kruhu děti měly zase tabulky. Tentokrát byl ale úkol hodně těžký - napiš slovo, které si pamatuješ ze čtecí karty, jakékoliv (tedy i slabiku).
Některé děti myslím překvapily samy sebe, některé trochu bojovaly, některé (malinko) opisovaly ...i opisem se děti učí ...
Pak jsme se pokoušeli slova přečíst. Další hodinu jsme po stolečkách zkoušeli složit různá slova - někdo z kostiček, někdo z karet, někdo z pexesa, někdo z modelíny apod.
Při hodnocení krátké skupinové práce jsme po dětech chtěla slyšet, jak se jim dařila spolupráce, kolik toho udělaly a hlavně, aby si uvědomily, jak výsledek je také závislý na spolupráci. V některých skupinkách to fungovalo moc hezky, v některých vůbec ...Na konci hodiny jsme vyzkoušeli psát slova opět do mřížek. A naučili jsme se, jak rukou naznačit dlouhou slabiku a krátkou (zeptejte se dětí). Udělali jsme 5 mřížek. A když jsem pak přišla po přestávce, na tabuli se objevilo dalších asi 10 mřížek - chápete to? Děti si je samy na tabuli zkoušely.
Další hodinu jsme si pustili pohádku - Jak pejsek s kočičkou slavili 28. říjen. Pravda je, že už hlučnost byla opravdu veliká a bohužel nějaké skleněnky byly odebrány ze sklenice.
Dětem bylo hned jasné, co budeme malovat. Překvapily, jak si pamatovaly, kde je červená a kde bílá barva na státní vlajce a měly na to různé pomůcky. Napsala jsem na tabuli datum 28.říjen :-) Pak se daly do tvoření. Mohly si vybrat, jestli malovat srdce jako trikoloru, vlajku nebo cokoliv - jen použít mohly jen barvy vlajky :-). Jeden kluk chtěl vybarvovat velký státní znak - smekám před jeho trpělivostí :-), vznikly krásné obrázky. Jednu malou vlajku jeden kluk stihk namalovat i pro svou malou sestřičku - to mě dojalo taky :-).
Domluvili jsme se, že obrázky si založíme do portfolia, takže je za týden uvidíte. A když si budou doma chtít namalovat další, tak určitě mohou :-), že :-).
Netuším, co si zapamatovaly, ale jsem přesvědčená, že takové věci mají zaznít i v 1.třídě. Na rozdíl od Halloweenu, který "moc" nemusím...Ale vím, že určitě nějaké děti si to datum zapamatují :-).
Kruh na závěr týdne byl s "pátkovými " dětmi "pátkový". Sice zaznělo naše "Uf", ale bylo to hodně náročné. Bleskem jsem "projela" čtrnáctidenní plán, co děti zvládly. Většina dětí ho má u sebe, protože jsme ho sice "projeli", ale nevybrala jsem ho. Stačí po prázdninách. Také jsem dětem ukázala výsledek pokusu - došly snadno k tomu, že listy opravdu obsahují barvivo (barvy).
Děkujeme za perníčky pro děti od maminky jednoho včerejšího oslavence :-).
Večerníček se vydal na víkend k Jiříkovi :-). Určitě se bude mít báječně :-) a těším se na vyprávění a fotky nebo obrázky :-).
Všem klidný prodloužený víkend, dětem prima volno a ve čtvrtek na viděnou :-).J,T
Žádné komentáře:
Okomentovat