A pak přijdu domů a čtu krásný email od jedné maminky, pak email od paní Prixové, kterou jmenuji, protože jsem ji zmínila v souvislosti s tím, že na sebe vzala "organizaci" dárku pro našeho neznámého Míšu. Dnes jsem s ní mluvila a moc díky, že se jí ozvalo tolik rodičů a díky tomu bude mít Míša nejen vysněné auto, ale ještě další dárky. Děkuji vám, jste úžasní.
A vaše děti dnes byly taky - první centra proběhla od druhé hodiny. Tu první jsme pracovali ve dvou skupinách a četli jsme v Pepovi - opravdu četli :-). Dětem se dařilo a říkaly, že je to bavilo. Téměř všechny děti si stihly svou práci i ohodnotit.
Pak jsem dětem vysvětlila, jak bude práce v centrech probíhat. Jsou to první centra, proto jsem děti do center rozdělila sama. Až to budeme umět, tak se děti budou zapisovat do center podle sebe.
Máme 4 centra aktivit - téma Můj pokoj, moje hračka.
(omlouvám se za zkoušku čtení stránek - kdo četl, bylo ráno jasné - dítě mělo hračku). Nebyla to zkouška záměrná, zapomněla jsem na to. Klidně, ať si je přinesou i zítra, protože dnes na hračky moc času nebylo.
V centru matematiky děti "rýsovaly" podle pravítka židli, stolek atd. ve čtvercové síti ( v sešitě matematiky), pak měly pracovní list, kde měly spočítat medvídky, míče a obrázek vybarvit. Dnešní skupina byla brzy hotová. Některé děti z centra si šly stavět krychlové stavby podle plánu - docela těžká záležitost :-), ale chtěly to a s matematikou to souvisí :-).
V centru čtení a psaní měly děti za úkol přečíst slova přiřadit obrázky hraček. Pak do mřížky slova správně přepsat. Dále se pokusily na pracovním listě spočítat a napsat počet slabik (tlesknutí) u jednotlivých obrázků.
V centru objevů měly děti za úkol přiřadit do jednotlivých místností odpovídající obrázky (zalaminovala jsem jim předlohu i kartičky).Pak se vrhly děti do prvouky, kde vytvářely obraz dětského pokoje vlepovanými obrázky. Bylo brzo hotovo, takže stihly ještě na naší papírovou roli vykouzlit pokoj snů - naprosto dokonalý :) pokoj, kde nechyběl tobogán nebo vířivka :-)
V centru ateliér bylo úkolem namalovat svou hračku (podle předlohy) , vystřihnout ji a nalepit na společný papír. Pak namalovat svůj pokojíček.
V každém centru si děti musely zvolit role - vyslanec (ten jediný jedná se mnou a s Terezkou), tišič - role jasná :-) a role mluvčí, který na závěr v hodnotícím kruhu sděluje, jak se v centru dařila práce a spolupráce.
Informace o centrech píšu vám, ale děti o obsahu ostatních, kde ještě nebyly, nevědí :-).
Každý začátek je těžký, i ten náš "center aktivit" byl, ale za chvíli už byl fakt docela klid. Možná, že mě to až překvapilo. Používám termín "krátká řeč" - to je tak, že děti mezi sebou mluví jen tak hlasitě, aby je slyšel ten, kdo je vedle nich.
Práce v centrech trvá + - 60 minut, kdy děti se mohou napít, ale jíst ne. Svačí před a pak po skončení.
Na závěr proběhla porada vyslanců, kteří měli přetlumočit svému centru, jak vyplnit hodnotící list .
To koukáte, že :-).
Po práci v centrech děti musely vše uklidit, pak měly "velkou přestávku", jen trochu posunutou.
A ta je zase "nabila", takže hodnotící kruh byl ke konci opravdu hodně hlučný, že došlo i na červenou. Ale zítra zase dosypu, protože na to, že to byla první centra, tak smekám :-). Snad bude zítra zase trochu líp. Určitě.
Fotky budou také ve fotogalerii, až skončí centra - to znamená v pondělí. Centra proběhnou ještě ve čtvrtek, v pátek a v pondělí - aby každý absolvoval všechna centra.
Myslím, že víc, než můj děsně dlouhý report - vypovídají fotky :-). Já z nich mám velikou radost :-) ..z fotek taky, ale mám na mysli Vaše děti, jak to zvládly.
A ještě fotky od Terezky - věřte, že fotit v takovém mumraji je docela náročné :-).
Zítra se na nás přijede z Prahy podívat metodička programu Začít spolu z organizace Step by step. Pokud bude takový centrový šrumec jako dnes, dost možná, že si jí děti ani nevšimnou :-).
Mějte krásný večer :-). Já jdu zkontrolovat práce dětí v centrech - hodnotící list pak bude po skončení založen do portfolia - uvidíte s dalším plánem.
Žádné komentáře:
Okomentovat