ZŠ Volyně – 4. A

Dvanáctka - dvanáctý týden je za námi :-). Dnešní UF nezaznělo, protože jsme se na konci dívali na pohádku. Prostě jsme si to zasloužili.
Ale to předbíhám :-).
Ráno jsme po kruhu šli hned do center aktivit.Nevím, co vám o centrech říkají děti :-), ale já vidím třetí den center zase malilinký pokrok.
Fotek je jen malinko, co jsme daly s Terezkou dohromady, ale myslím, že o něčem vypovídají :-).

Hodnocení center aktivit jsme dnes pojali trochu jinak. Místo "hlášení" mluvčích jsem do kruhu položila obálky s pokyny do center. Abyste mi rozuměli - v každém centru mají děti plastovou velkou obálku, kde je název centra, pokyny k práci, pracovní listy. Pokyny jim pomáháme číst. Dál komunikujeme pouze s vyslanci. Nic nám děti během práce nenosí ke kontrole. Na konci práce je hodnotící kruh, kde je prostor sdělit, jak se dařilo. Včera to bylo hodně náročné a někteří mluvčí si moc se svou rolí nevědělo rady. Proto dnes proběhla porada mluvčích :-).
V centrech pracovaly děti různě - ještě pořád neumíme práci s rolemi...Po hodině práce se děti najedly, udělali jsme si velkou přestávku. Na konci přestávky si děti hrály hry.
Bylo jasné, že plánovaná dodělávací hodina nemá moc šanci. Po přestávce jsme se tedy sešli na hodnotící kruh. 
Dnes jsem ale položila na kruh zmíněné obálky, vedle byla hromádka zelených kartiček, oranžových a červených (děti jsou na význam těchto barev zvyklé z našeho semaforu). Zadala jsem otázku - jak se vám dnes v centru líbilo. Děti okamžitě pochopily a každý podle svého dal svůj lísteček na své centrum. Okamžitě děti dokázaly přečíst - aha, tak tady je samá zelená - to se asi všem líbilo, ...v dalším "četly", že je tam červená, tam asi se někomu nelíbilo. Rychlá zpětná vazba pro mě i pro děti. Další otázka byla - jak hodnotíte dnešní spolupráci v centrech. Opět použily děti kartičky. A opět kdokoliv mohl vidět a "přečíst", jak se v jednotlivých centrech spolupráce dařila. Shodli jsme se na tom, že tento způsob hodnocení se nám líbí. Terezka musela mimo třídu něco vyřídit, ale byla překvapená, když během hodnotícího kruhu přišla a děti byly v klidu a skoro potichu :-).
Pak jsme si řekli, že už učení bylo dost, že si uděláme pohodlíčko a koukneme na pohádku.
Na závěr jsme se ještě sešli v kruhu a stejným způsobem zhodnotili pomocí kartiček tento týden - kartičky jsme dávali kolem Večerníčka. Opět velmi rychle jsme měli možnost vidět, jaký tento týden byl :-).
Na konci jsem dětem poděkovala a hodně pochválila, že všechny děti měly domácí úkol - jen dva ne a to proto, že jedna holčička při zadání nebyla ve škole a druhý človíček měl sešit matematiky u mě :-). Takže jsem byla moooooc ráda. Jsou to prostě úžasňáci. A některé děti - nevím, jestli si to nevymyslely, tak tvrdily, že ani máma ani táta o úkolu nevěděli. No tak jupíííííí :-).
Dětem jsem poděkovala za celý týden - byl náročný :-). Pak jsme si zalezli pod náš padák a děti dostaly skleněnky :-). Příští týden asi už při hodnocení měsíce sklenice nepůjde zavřít a přání se vyplní - vy už víte :-), kdy, děti NE.
Děti si nechaly ve škole Moje psaní a někteří i matematiky. Nepotřebují je :-). Pokud i o víkendu chcete pracovat, pak čtěte, čtěte, čtěte a povídejte si s dětmi :-).
Dnes jsem ještě měla odpoledne tři trojúhelníky - děkuji všem příchozím rodičům a samozřejmě dětem.
V pondělí je poslední den center. Těším se :-) na ně a hlavně na děti. Děkuji za 13 setkání v trojúhelníku, které tento týden proběhly. Těším se na další.
Hezký víkend.