ZŠ Volyně – 4. A

Dnešní den se sice ukázala na semaforu oranžová, ale udělali jsme fakt hodně práce. Tělocvik jsme neměli (tělocvična byla obsazená druhým stupněm, takže bychom tam stejně nemohli). Tělocvik budou mít děti zítra jednu hodinu.

Ale k dnešku.
Ráno jsme si zopakovali, co si pamatujeme o sv. Martinovi - důraz na správné tvoření věty. Děti jsem pochválila, protože vymyslely moc hezké věty. Pak jsme se vrhli na pracovní list o sv. Martinovi (mimochodem nakopírovaný z naší budoucí učebnice). Děti podle moho názoru bavil. Bude založen v portfoliu. Uvidíte na trojúhelnících :-).
Druhou hodinu jsem na začátku přečetla povídku o indiánském chlapci, jen se dětí zeptejte, o čem příběh byl - jsem zvědavá, jestli si ho pamatují. Měly za úkol poznat, jaké písmenko se budeme učit.
Uhádly snadno. Příběh jsme si převyprávěli a pak jsem jim opět rozdala nakopírovaný pracovní list z naší budoucí pracovní učebnice. Byla jsem stejně překvapená, jak jim to šlo. Zeptejte se jich, jestli by chtěly pokračovat v Živé abecedě, kde se úkoly stále opakují, nebo zkusí spíš toto ...mně děti řekly, že by chtěly tu, ze které je to kopírované, ale třeba vám řeknou něco jiného. Jsem přesvědčená, že učebnice Živé abecedy to asi prohraje... A jsem ráda, že tento názor jsem mohla přímo konzultovat se samotnou autorkou, která ji napsala před dvaceti lety...
Pracovali jsme společně, pak chvíli děti vybarvovaly.
Třetí hodinu jsme se potrápili sčítáním a odčítáním do 3, do 4. Nechte je počítat na prstech, na počitadle, na čemkoliv :-). Ve škole používáme prsty, naše kalkulačky od třeťáčků a samozřejmě využijeme i víčka. Pracovali jsme na straně 37 a 38 v matematice (rozklad jsme nedělali). Kdo byl hotov, trénoval psaní číslice 4 .Řekli jsme si, že děti plete psaní číslic v učebnici a to, jak je píšeme - samy vidí největší problém u čísla 4 a 1 - u číslice 4 -píšeme jako na obrázku a u číslice 1 jedna holčička říkala, že ji tam plete ta čárka dole :-), jak se píše v učebnici.




Ačkoliv byla vidět únava a stoupající hladina hluku, poslední hodinu jsme si vyzkoušeli skoro opravdický diktát. Děti asi nejvíc bavilo to, že si mohly sednout kamkoliv, ale tak, aby jim nikdo nemohl koukat do tabulky a ani oni nikomu ...to se asi někde nepovedlo :-), ale myslím, že se snažily všechny děti. A bylo to moc povedené - většina dostala skleněnku ...Bylo prima, že se toho nebály :-), šlo o psaní slabik a jednoho slova -zeptejte se jich :-). Pak jsme si aspoň jednou zahráli hru na dirigenta.
Brzy děti zkusí první výzvu - vysvětlím, až to nastane :).
Ale bát se nemusí, ani vy :-).
Zítra jedeme s kolegyněmi ze Začít spolu do jedné školy. Suplovat bude Terezka, které předem děkuji, že si zařídila hlídání dcerky.
A já se už teď na děti těším. Práci pro ně má Terezka ode mne připravenou, takže lenošit zítra určitě nebudou :-).

NAŠE NOVÉ PRACOVNÍ UČEBNICE DORAZÍ ŹÍTRA NEBO POZÍTŘÍ !!!! 

PENÍZE  ZA NĚ JSEM DNES PŘEVZALA OD PANÍ NOVÉ - ZA KAŽDÉ DÍTĚ 198KČ.