Šlo to "jako po másle" :-).
Ještě jsme první hodinu stihli v Pepovi 2 první čtení a pak děti samostatně psaly do "iglú" příslušná písmena a vyluštily tajenku. Kdo byl hotový, pomáhal ostatním.
Druhou hodinu jsme psali "diktát" psacích písmen, písmena jsme si nejdřív zopakovali. Okamžitě děti po skončení viděly na tabuli, jak to správně mělo být - měly tudíž hned kontrolu a zakroužkovaly si, co mají správně. Všem jsem už také zkontrolovala a mají výsledky na kartě v sešitě. Potom si každý pokračoval svým tempem. Některým dětem dám ještě zítra na procvičení psaní list domů.
Třetí hodinu jsme se rozdělili na dvě skupiny. Děti čekalo samostatné opakování ze sčítání a odčítání do 7 a 8 - dva listy. Byl tam i rozklad, číselná řada, okénka, doplňování znamének, porovnávání. Dopadlo to prima. Zítra dětem dám, budou mít v portfoliu a určitě se pochlubí, jak dopadly. Zavedeme si asi i kartu na matematiku.
Poslední hodinu některé děti ještě potřebovaly čas na matematiku, ostatní dodělávaly, co měly zadané a zbytek si maloval. Některé děti si začaly nosit knížky, když mají hotovo - mohou si svou knížku číst. Jupííí.
Ačkoliv se dnes po dlouhé době objevila červená na semaforu a byly odebrány skleněnky, děti pracovaly a zítra zase určitě nějaké skleněnky nasypeme :-).
Zítra nemusí mít děti kromě penálu a svačiny nic :-). A já vlastně s Terezkou taky ne :.-), protože zítra učí paní Nováková a pan Nový. Moc se těšíme :-).
Plány stačí v pondělí, jak je na nich napsáno. Připomínám, že písmenko p jsme nedělali, místo toho ale písmenko e a slabiky ma, me atd., které v původním plánu nebyly.
Psaní číslice 9 děti většinou umí, ale ve škole jsme "hromadně" ještě netrénovali.
Jinak Pepu 1 ještě děti dokončují postupně, pak znovu vyberu a vrátím. Takže od pondělí ať děti nosí oboje.
Prosím, pokud máte doma nějaké starší kalendáře - s obrázky apod., hodily by se nám na naše centra aktivit příští týden. Vše upřesním.
Žádné komentáře:
Okomentovat