Prosím o odevzdání Přihlášky do Spolku rodičů:
Kristýnka
Leonka
Judita
Míša K.
Vendy
Děkuji.
Už jsme páťáci !!!
pondělí 30. září 2019
Do dnešního dne jste měli, milí rodiče, "termín" na schválení souhlasů GDPR na Bakalářích.
Ještě nemáme souhlasy zákonných zástupců (souhlas za žáka i rodiče)
Davida
Míša K.
Judita
Kristýna
Leonka
Moc prosím, abyste doplnili co nejdříve. Pokud si nevíte rady, opakuji svou nabídku Vám pomoci.
Věřím, že ale níže uvedený návod bude stačit.
Souhlasy GDPR jsou opravdu důležité. Děkuji za doplnění nejpozději do středy 2.10. !!!!
Dnes jsme ráno stihli na kruhu se pozdravit, vzájemně si něco hezkého popřát - oslovit, podívat se do očí a poděkovat za přání. Dozvěděli jsme se o silném větru, který dnes venku řádí a také o tom, jak bylo na pouti. Na pouti byl i náš Večerníček a Sebík namaloval obrázek, maminka napsala krátký report a poslala fotky. Vše bude založeno ve Večerníčkově knize (fotky nevím).
Pak jsme si zopakovali o sv. Václavovi a opravdu mě překvapilo, kolik si toho děti pamatovaly.
Zbyl ještě čas na sebehodnocení za měsíc září. Dostanete zítra nebo ve středu domů v portfoliu.
Divadlo se podle ohlasů moc líbilo. Děti jsem pochválila a poděkovala za to, že dokázaly myslet na to, že před přechodem musí zastavit. Skvěle to zvládli Daník se Sebíkem a zpět Max s Vendy. Dokonce ani, když Danovi jiná paní učitelka řekla, že má jít, tak nešel - ale pak jsme si to vysvětlili :-.).
Mile mě potěšilo, že vždy někdo někomu podržel dveře, kluci i holky. To fakt na začátku nedělali :.).
Při představení to bylo živelné - ale děti se chovaly přirozeně, byly napnuté, vstupovaly do děje ,i když k tomu zrovna nebyly vyzvány. Ale také dokázaly být potichu :-), když to bylo v ději pohádky důlěžité. Samozřejmě, že s námi byl Večerníček. Seděl u Zorky a ta ho vzorně hlídala a dovolila mu sedět na sedadle nahoře, protože dole by fakt neviděl :-).
Po příchodu ale došlo v šatně k úrazu. Moc držíme Vendy palce, aby vše dobře dopadlo a moc ten prst nebolel. Děti jí daly s sebou Večerníčka, protože si pro ni přišla maminka a museli k paní doktorce.
Když jsme si povídali o dnešním divadle - a ptala jsem se, co nás ta pohádka měla naučit, tak jeden kluk řekl - No, že poklad je míň než kamarádství. Tak jsme si to řekli všichni nahlas ještě jednou :-).
Zítra vlepíme do notýsků info se souhlasem správy třídního fondu, dále pak info o focení - dozvěděla jsem se termín až odpoledne. Fotíme se (ten, kdo měl zájem o focení prvńáčka) ve čtvrtek 3.10. první hodinu. Pokud je ještě někdo, kdo si to rozmyslel, bude možnost ještě potvrdit do notýsku - zítra také nalepíme.
Pak jsme si zopakovali o sv. Václavovi a opravdu mě překvapilo, kolik si toho děti pamatovaly.
Zbyl ještě čas na sebehodnocení za měsíc září. Dostanete zítra nebo ve středu domů v portfoliu.
Divadlo se podle ohlasů moc líbilo. Děti jsem pochválila a poděkovala za to, že dokázaly myslet na to, že před přechodem musí zastavit. Skvěle to zvládli Daník se Sebíkem a zpět Max s Vendy. Dokonce ani, když Danovi jiná paní učitelka řekla, že má jít, tak nešel - ale pak jsme si to vysvětlili :-.).
Mile mě potěšilo, že vždy někdo někomu podržel dveře, kluci i holky. To fakt na začátku nedělali :.).
Při představení to bylo živelné - ale děti se chovaly přirozeně, byly napnuté, vstupovaly do děje ,i když k tomu zrovna nebyly vyzvány. Ale také dokázaly být potichu :-), když to bylo v ději pohádky důlěžité. Samozřejmě, že s námi byl Večerníček. Seděl u Zorky a ta ho vzorně hlídala a dovolila mu sedět na sedadle nahoře, protože dole by fakt neviděl :-).
Po příchodu ale došlo v šatně k úrazu. Moc držíme Vendy palce, aby vše dobře dopadlo a moc ten prst nebolel. Děti jí daly s sebou Večerníčka, protože si pro ni přišla maminka a museli k paní doktorce.
Když jsme si povídali o dnešním divadle - a ptala jsem se, co nás ta pohádka měla naučit, tak jeden kluk řekl - No, že poklad je míň než kamarádství. Tak jsme si to řekli všichni nahlas ještě jednou :-).
Zítra vlepíme do notýsků info se souhlasem správy třídního fondu, dále pak info o focení - dozvěděla jsem se termín až odpoledne. Fotíme se (ten, kdo měl zájem o focení prvńáčka) ve čtvrtek 3.10. první hodinu. Pokud je ještě někdo, kdo si to rozmyslel, bude možnost ještě potvrdit do notýsku - zítra také nalepíme.
neděle 29. září 2019
Milí rodiče,
vážím si toho, že se svými dětmi pravidelně "probíráte" týdenní plány, děkuji za děti, že jim také píšete do týdenního plánu krátké zprávičky.
Rozhodla jsem se, že od října budu dávat čtrnáctidenní plán - jednak proto, aby byl větší prostor a čas (tento týden třeba se v pondělí "skoro" neučíme), pak přicházejí různé akce, svátky, prázdniny atd. Dalším důvodem je, abyste měli i vy dostatek času a nemuseli vše "stíhat" na poslední chvíli. A tím asi největším důvodem je, aby to děti bavilo a všichni jsme v tom nacházeli smysl. Na mnoha školách se týdenní plány nebo čtrnáctidenní plány dělají, u nás jsme "první vlaštovkou". Jsem přesvědčená o jejich smyslu. Po prostudování různých materiálů a na základě zkušenosti teď za záři jsem dospěla k tomu, že takto to bude lepší.
Budu ráda, když mi třeba sem do komentářů napíšete, jak se vám s plány pracuje - vám i vašim dětem.
První čtrnáctidenní plán od 30.9. - 11. 10. najdete co nevidět.
Děkuji :-).
pátek 27. září 2019
Dnešní, trochu opožděný report :-). Děkuji za dnešní den. Po první hodině jsme s Terezkou nevěřily svým očím. Děti na kruhu byly naprosto úžasné. Několik dětí bez problémů a ostychu mluvilo o své náladě, několik dětí řeklo před ostatními jednu ze dvou básniček, zopakovali jsme, co se děje na podzim, zopakovali jsme, co je za úkol z matematiky, zazpívali jsme si, protáhli a uvolnili ruce a ještě jsme stihli stránku v Moje psaní. Dětem jsem za hodinu poděkovala a odměnila skleněnkou.
Druhou hodinu jsme se rozdělili do dvou skupin a dotáhli práci v matematice a v Živé abecedě. Opět prima práce. K matematice jsme si pustili E.Griega :-).
Kdo byl hotov, už věděl, že si může jít vzít Logico nebo práci " z kaslíku". To už funguje od středy. Dětem jsem koupila nástěnný organizér, kam budu dávat různé pracovní listy z psaní, počítání atd. Také přidám omalovánky k tématu apod. Takže třeba kluci, co již sčítají, si dnes tady mohli vzít "klučičí" sčítání do 10.
Třetí a čtvrtou hodinu jsme vytvářeli podzimní palety. Sice opravdu byl velký nepořádek, ale děti po skončení práce vše zodpovědně uklidily. Největší kus úklidu asi zastal Jirka, se smetákem to umí, což u kluků tak časté není :-). Díky, Jiříku. Díky Terezko za košík listů :-).
Pomáhali ale i ostatní.
Vznikly krásné podzimní talíře, někdo se pokusil o mandalu.
Ještě jsme si stihli všichni ( i já s Terezkou) vyrobit z modelíny a kaštanu malého šneka. Bílým lihovým fixem jsme si ho podepsali :-). Ale šneci jsme tedy dnes opravdu nebyli :-).
Na závěrečném kruhu, kdy jsme uzavřeli týden, bylo hodně slyšet slovo děkuji, líbilo se mi atd. Sice jsme museli řešit i nedodržení pravidel u několika dětí, ale učíme se s pravidly pracovat a žít ve třídě, což samozřejmě je také nové a možná obtížné. Pravidla jsme si ale odsouhlasili, takže je potřeba je zkoušet dodržovat.
Pak už jen rozloučení a hurá na víkend. Večerníček si bude užívat víkend u Sebíka, tak se těšíme, co hezkého zažije.
Všem krásný víkend :-).
V pondělí jdeme do divadla. Budeme se učit jednu hodinu. S sebou děti potřebují jen Prvouku a Moje psaní.
Děkuji všem rodičům - TF zaplacený. Příští týden se domluvím na předání naší paní třídní pokladní :-).
Prosím, koukněte na ty Bakaláře :-) - souhlasy.
Fotek máme s Terezkou opravdu hodně - dám je do kupy a během víkendu dám do fotogalerie. V neděli dodám také plán.
Druhou hodinu jsme se rozdělili do dvou skupin a dotáhli práci v matematice a v Živé abecedě. Opět prima práce. K matematice jsme si pustili E.Griega :-).
Kdo byl hotov, už věděl, že si může jít vzít Logico nebo práci " z kaslíku". To už funguje od středy. Dětem jsem koupila nástěnný organizér, kam budu dávat různé pracovní listy z psaní, počítání atd. Také přidám omalovánky k tématu apod. Takže třeba kluci, co již sčítají, si dnes tady mohli vzít "klučičí" sčítání do 10.
Třetí a čtvrtou hodinu jsme vytvářeli podzimní palety. Sice opravdu byl velký nepořádek, ale děti po skončení práce vše zodpovědně uklidily. Největší kus úklidu asi zastal Jirka, se smetákem to umí, což u kluků tak časté není :-). Díky, Jiříku. Díky Terezko za košík listů :-).
Pomáhali ale i ostatní.
Vznikly krásné podzimní talíře, někdo se pokusil o mandalu.
Ještě jsme si stihli všichni ( i já s Terezkou) vyrobit z modelíny a kaštanu malého šneka. Bílým lihovým fixem jsme si ho podepsali :-). Ale šneci jsme tedy dnes opravdu nebyli :-).
Na závěrečném kruhu, kdy jsme uzavřeli týden, bylo hodně slyšet slovo děkuji, líbilo se mi atd. Sice jsme museli řešit i nedodržení pravidel u několika dětí, ale učíme se s pravidly pracovat a žít ve třídě, což samozřejmě je také nové a možná obtížné. Pravidla jsme si ale odsouhlasili, takže je potřeba je zkoušet dodržovat.
Pak už jen rozloučení a hurá na víkend. Večerníček si bude užívat víkend u Sebíka, tak se těšíme, co hezkého zažije.
Všem krásný víkend :-).
V pondělí jdeme do divadla. Budeme se učit jednu hodinu. S sebou děti potřebují jen Prvouku a Moje psaní.
Děkuji všem rodičům - TF zaplacený. Příští týden se domluvím na předání naší paní třídní pokladní :-).
Prosím, koukněte na ty Bakaláře :-) - souhlasy.
Fotek máme s Terezkou opravdu hodně - dám je do kupy a během víkendu dám do fotogalerie. V neděli dodám také plán.
čtvrtek 26. září 2019
Po milém přivítání s dětmi, kdy většina kluků mi na pozdrav pevně, prostě chlapsky stiskla ruku, jsem si říkala, že to bude zase dnes moc prima.
Bylo, ale ...
Nebudu předbíhat (ačkoliv asi tušíte :-). V kruhu jsme jen zjistili, jakou náladu máme a hned jsme se vrhli na matematiku, kde jsem vysvětlila dětem, co mají za úkol - v týdenním plánu. Měly by mít všechny děti označeno a měly by vědět, co mají udělat - možná to zvládnou bez vás :-).
Pak jsme hádali, co je v kufru Večerníčka. Něco tam pěkně rachtalo :-), ale po malinké nápovědě děti uhodly. Byly tam kaštany a pro každého jeden. Každé dítě si vytáhlo svůj kaštánek, i my s Terezkou. Požádala jsem děti, aby si kaštan sevřely v dlani, nebo ho jen tak držely, zavřely oči a poprosila jsem, aby chvíli jsme si ty kaštany užívaly. Věřte - nevěřte, ticho pro kaštany bylo úžasné, neuvěřitelné.
Když jsem se pak zeptala, jestli někdo se chce svěřit, jak mu bylo, co si představil, tak jsem se bála, že nedostanu žádnou odpověď .Opak byl pravdou, děti se hlásily a slyšely jsme naprosto originální výpovědi. A vše bylo správně, protože to byly pocity dětí. První holčička řekla doslova, že cítila energii, jiný chlapeček nám zase řekl, že se dávají pod polštář - přesně tolik, kolik je nám roků a že chrání zdraví.
Něco podobného jsem slyšela, ale nevěděla jsem přesně - další příklad toho, že děti učí i mne :-). Doma jsem našla několik odkazů a ještě jednou tomu chlapci děkuji za připomenutí, asi to zkusím, ačkoliv v mém věku jich bude tedy pěkná hromada :-).
Bylo mj úžasné zažít s dětmi na kruhu, jak přemýšlejí, o čem dokážou mluvit. Prostě jsem se dojala :-). Na konci první hodiny byl ještě čas, tak jsem dětem přečetla pohádku - O kaštanu, který se trápil. Znáte ji? Dětem se prý líbila, zkuste se zeptat :-). To vše se stihlo v klidu a v pohodě první hodinu. Kaštan jsme si každý schoval a bude prima, když ho přinesou děti i zítra, budou-li chtít.
Další hodinu si děti dodělávaly své M. Něco mám nafoceno :-), ale obrázky budou do pondělí k viděni u nás na chodbě a pak u děti v portfoliu. Na závěr hodiny jsme losem rozdělily skupinky.
Třetí a čtvrtou hodinu se pracovalo ve skupinkách. To už ale dost dětí zapomínalo na pravidla a bohužel jsem se fakt rozzlobila. Nejvíc mě mrzelo jedno žalování a také ubližování, ale vysvětlili jsme si to .Uvidíme, jestli to zvládneme. Na druhou stranu to bylo pro děti náročné - domluvit se, pracovat společně atd. To je ale naším úkolem č.1 a vím, že děti se to naučí. Už teď mě mrzí, že jsem zabavila dotyčným skleněnky a mluvila jsem fakt "nahlas".
Jedna skupinka počítala s kaštany, druhá dělala společný obraz, třetí měla za úkol projít kaštanovým bludištěm a vybarvit list o podzimu. kde je vše, co se na podzim děje (výstup na týdenním plánu :-). Děti nebavila matika - vážím si toho, že mi to řekly, asi jsem je podcenila - bylo to prý moc lehké.Zbyla ještě chvíle na krátké hodnocení práce ve skupinkách. Samy děti říkaly, proč se to někde nepodařilo.
Zítra budeme zkoušet dolní oblouk, pak pracovat v Matematice. Poslední dvě hodiny zopakujeme básničku na M a pak budeme tvořit z darů podzimu :-), které děti přinesly.
Taky se těšíte na víkend :-)?
Zde najdete úkoly na cvičení poznávání počátečního písmene atd
. http://rysava.websnadno.cz/cteni_1.roc/pismenom2.htm
Zaplaceno mají všichni kromě Kristýnky. Děkuji. Příští týden předám peníze, od každého si nechám 100Kč, z čehož také rovnou zaplatím pondělní divadlo (50Kč). Něco málo bylo za notýsky (účtenku samozřejmě mám).
Bylo, ale ...
Nebudu předbíhat (ačkoliv asi tušíte :-). V kruhu jsme jen zjistili, jakou náladu máme a hned jsme se vrhli na matematiku, kde jsem vysvětlila dětem, co mají za úkol - v týdenním plánu. Měly by mít všechny děti označeno a měly by vědět, co mají udělat - možná to zvládnou bez vás :-).
Pak jsme hádali, co je v kufru Večerníčka. Něco tam pěkně rachtalo :-), ale po malinké nápovědě děti uhodly. Byly tam kaštany a pro každého jeden. Každé dítě si vytáhlo svůj kaštánek, i my s Terezkou. Požádala jsem děti, aby si kaštan sevřely v dlani, nebo ho jen tak držely, zavřely oči a poprosila jsem, aby chvíli jsme si ty kaštany užívaly. Věřte - nevěřte, ticho pro kaštany bylo úžasné, neuvěřitelné.
Když jsem se pak zeptala, jestli někdo se chce svěřit, jak mu bylo, co si představil, tak jsem se bála, že nedostanu žádnou odpověď .Opak byl pravdou, děti se hlásily a slyšely jsme naprosto originální výpovědi. A vše bylo správně, protože to byly pocity dětí. První holčička řekla doslova, že cítila energii, jiný chlapeček nám zase řekl, že se dávají pod polštář - přesně tolik, kolik je nám roků a že chrání zdraví.
Něco podobného jsem slyšela, ale nevěděla jsem přesně - další příklad toho, že děti učí i mne :-). Doma jsem našla několik odkazů a ještě jednou tomu chlapci děkuji za připomenutí, asi to zkusím, ačkoliv v mém věku jich bude tedy pěkná hromada :-).
Bylo mj úžasné zažít s dětmi na kruhu, jak přemýšlejí, o čem dokážou mluvit. Prostě jsem se dojala :-). Na konci první hodiny byl ještě čas, tak jsem dětem přečetla pohádku - O kaštanu, který se trápil. Znáte ji? Dětem se prý líbila, zkuste se zeptat :-). To vše se stihlo v klidu a v pohodě první hodinu. Kaštan jsme si každý schoval a bude prima, když ho přinesou děti i zítra, budou-li chtít.
Další hodinu si děti dodělávaly své M. Něco mám nafoceno :-), ale obrázky budou do pondělí k viděni u nás na chodbě a pak u děti v portfoliu. Na závěr hodiny jsme losem rozdělily skupinky.
Třetí a čtvrtou hodinu se pracovalo ve skupinkách. To už ale dost dětí zapomínalo na pravidla a bohužel jsem se fakt rozzlobila. Nejvíc mě mrzelo jedno žalování a také ubližování, ale vysvětlili jsme si to .Uvidíme, jestli to zvládneme. Na druhou stranu to bylo pro děti náročné - domluvit se, pracovat společně atd. To je ale naším úkolem č.1 a vím, že děti se to naučí. Už teď mě mrzí, že jsem zabavila dotyčným skleněnky a mluvila jsem fakt "nahlas".
Jedna skupinka počítala s kaštany, druhá dělala společný obraz, třetí měla za úkol projít kaštanovým bludištěm a vybarvit list o podzimu. kde je vše, co se na podzim děje (výstup na týdenním plánu :-). Děti nebavila matika - vážím si toho, že mi to řekly, asi jsem je podcenila - bylo to prý moc lehké.Zbyla ještě chvíle na krátké hodnocení práce ve skupinkách. Samy děti říkaly, proč se to někde nepodařilo.
Zítra budeme zkoušet dolní oblouk, pak pracovat v Matematice. Poslední dvě hodiny zopakujeme básničku na M a pak budeme tvořit z darů podzimu :-), které děti přinesly.
Taky se těšíte na víkend :-)?
Zde najdete úkoly na cvičení poznávání počátečního písmene atd
. http://rysava.websnadno.cz/cteni_1.roc/pismenom2.htm
Důležité - Moc prosím rodiče, pokud dítě chybí, opravdu je nutné jej omluvit nejpozději do 3 dnů. Děkuji.
Zaplaceno mají všichni kromě Kristýnky. Děkuji. Příští týden předám peníze, od každého si nechám 100Kč, z čehož také rovnou zaplatím pondělní divadlo (50Kč). Něco málo bylo za notýsky (účtenku samozřejmě mám).
Přihláška do Klubu rodičů chybí od : Davida, Vendulky, Kristýnky, Leonky, Judity a Míša K.
středa 25. září 2019
Dnešek byl ve znamení písmene M. Na kruhu, kde bylo zase moc prima, děti dostaly úkol, že mají po třídě najít kartičky, kde byl obrázek slova od M. Každý si vzal jedno a na kruhu pak každý si zkusil vytleskat, hláskovat. Vytleskávání jde skvěle všem, hláskování ještě moc ne, budeme dále trénovat. Kdo chce, může doma zkoušet - začínejte krátkými slovy - mák, míč, meč, máma ...
První hodinu jsme zakončili "Od Andulky po žížalu! - krátké video - na písmenko M.
Další hodinu jsme se učili novou básničku:
Mnoho máku, mnoho mouky,
máma dělá s mákem vdolky.
A my mámě pomáháme,
mákem vdolky posypáme.
Děti si ji "přečetly" a pak jsme se jí spolu učili. Ještě namalovat obrázek slova od M - a to nebyl žádný problém :-). Kdo byl hotový, mohl si vzít drátky, modelínu, špachtle nebo kaštany a písmenko M si zkusit "vyrobit". Děti to asi bavilo :-), na konci jsme si uspořádali malou M výstavku.
FOTKY NAJDETE VE FOTOGALERII
Třetí hodinu jsme se rozdělili do dvou skupin a pracovali na rozlišení M, m v Živé abecedě. Jedna skupinka stihla i vymalovat motýla :-).
Poslední hodinu jsme si začali s písmenkem M hrát - vybarvit, vystříhnout a zítra budeme pokračovat dál - každý totiž vidí v písmenku něco jiného - někdo myšku, někdo kytičku, někdo kočku, prostě samé originální myšlenky :-).
Další prima den, ačkoliv se na chvíli objevila oranžová, brzy se vrátila na zelenou :-). Na závěrečném kruhu jsme stihli si i poděkovat a pochválit. I já :-) děkuji za pochvalu. Od dětí potěší nejvíce.
Dětem jsem dnes rozdala notýsky. Ty děti, co se přihlásily na výtvarný kroužek, tam mají vlepené info. Prosím, notýsky denně kontrolovat. Jeden zůstal ve škole :-).
Děkuji za zaplacení TF Vendy, Max
První hodinu jsme zakončili "Od Andulky po žížalu! - krátké video - na písmenko M.
Další hodinu jsme se učili novou básničku:
Mnoho máku, mnoho mouky,
máma dělá s mákem vdolky.
A my mámě pomáháme,
mákem vdolky posypáme.
Děti si ji "přečetly" a pak jsme se jí spolu učili. Ještě namalovat obrázek slova od M - a to nebyl žádný problém :-). Kdo byl hotový, mohl si vzít drátky, modelínu, špachtle nebo kaštany a písmenko M si zkusit "vyrobit". Děti to asi bavilo :-), na konci jsme si uspořádali malou M výstavku.
FOTKY NAJDETE VE FOTOGALERII
Třetí hodinu jsme se rozdělili do dvou skupin a pracovali na rozlišení M, m v Živé abecedě. Jedna skupinka stihla i vymalovat motýla :-).
Poslední hodinu jsme si začali s písmenkem M hrát - vybarvit, vystříhnout a zítra budeme pokračovat dál - každý totiž vidí v písmenku něco jiného - někdo myšku, někdo kytičku, někdo kočku, prostě samé originální myšlenky :-).
Další prima den, ačkoliv se na chvíli objevila oranžová, brzy se vrátila na zelenou :-). Na závěrečném kruhu jsme stihli si i poděkovat a pochválit. I já :-) děkuji za pochvalu. Od dětí potěší nejvíce.
Dětem jsem dnes rozdala notýsky. Ty děti, co se přihlásily na výtvarný kroužek, tam mají vlepené info. Prosím, notýsky denně kontrolovat. Jeden zůstal ve škole :-).
Děkuji za zaplacení TF Vendy, Max
úterý 24. září 2019
Prosím - stále nemám od všech rodičů "Přihlášku do klubu rodičů". Prosím, pošlete co nejdříve. Děkuji.
Kontrolujte dětem hlavy, vši se sice podařilo u jedné osoby zlikvidovat, ale vši jsou nevyzpytatelné.
Dnes opět "zelená" !!! a s ní také veliká pochvala (bonbonová i skleněnková). Asi ten včerejší den chtěl každý z nás rychle zapomenout. Ráno jsem jen dosedla za dětmi na kruh a téměř okamžitě bylo "naše ticho". Pak jsme se podívali díky náladoměru (pomocí ruky), jaký máme dnes start. Skvělý - děti měly dobrou náladu, jen pár dětí prostě naladěno nebylo z různých důvodů. Všichni máme právo mít dobrou nebo špatnou náladu a máme právo si důvody nechat pro sebe.
Pár minut po začátku přišel jeden kluk později do školy, naprosto ukázkově zaklepal, pozdravil a omluvil se. Nikdo se na něj nezlobil, to se prostě někdy stane :-). Ještě dostal pochvalu, jak to prima zvládl.
Po kruhu pak kolovala krabička s písmenky, každý si jedno vytáhl a zkusil vymyslet nějaké slovo od toho písmenka. Všichni společně jsme pak slovo vytleskali a pak řekli "tajnou řečí" - hláskováním. Hodně dětí to už krásně zvládá.
Už se nechtělo sedět, tak jsme si chvilku zacvičili a zazpívali "Muž moudrý".
Po přestávce jsme se rozdělili do dvou skupin - jedna šla pracovat s Terezkou. Opakovali orientaci v prostoru a pravolevou orientaci, poznávali stejné tvary apod. Druhá skupinka se mnou pracovala v matematice na str. 11 a 15. Děti mě nepotřebovaly, jen poprosily, abych jim pustila přemýšlecí písničku (instrumentálka Panova flétna, Grieg apod.). Kdo byl hotov, nebo už to byla nuda, protože toto učivo zvládá, mohl si jit "počítat" do minutovek.
Minutovky si vyberu na konci měsíce. Pokud by děti chtěly, můžete doma procvičovat, ale jen, pokud dítě chce. Úkoly z toho nedávám. Jen někde bude potřeba dětem vysvětlit zadání. Ale jen opravdu ti, co si doma chtějí počítat.
Zítra dětem vysvětlím domácí úkol.
Cesta na tělocvik včetně přípravy nám dala tedy zabrat :-), ale aspoň nějaký čas jsme si zahráli na mrazíka, babu a pak soutěžili ve družstvech.
Moc prosím, některé děti neměly převlečení na TV nebo obuv do tělocvičny. V takovém případě je nemohu nechat kvůli bezpečnosti cvičit. Některé děti zapomněly v šatně, některé ani netušily :-).
Nejnáročnější chvíle byla, když bylo v tělocvičně 22 cvičících dětí, po kterých jsem chtěla, aby se pokusily rozdělit do dvou skupin. Úkol téměř nemožný .:), tak musel přijít zásah :-.
Tělocvik utekl jako voda, byl prima, jen po jeho skončení si asi jedna holčičky myslela, že je po tréninku a šla se vysprchovat :-). Nevěděla jsem, jestli se mám smát, nebo se na ni zlobit.
O přestávce se stalo, že naše podzimní zahrádka se vypadala jako po bouřce- stačilo se jen zeptat dětí, kdo s tím má něco společného. Vím, kdo se přihlásil ...Moc si vážím toho, že dvě holčičky pak přišly po obědě do třídy a vše spravily:-).
Prostě dnes prima den. Děkuji za další zpětné vazby. Těší.
Zítra dětem rozdám hodnocení za týden a uložíme do portfolia - vy uvidíte na konci měšíce září.
Mějte krásný zbytek dne.
pondělí 23. září 2019
Dnes jsme začali 4.týden. V kruhu jsme si počkali na ticho - to jde dětem skvěle a řekla bych, že se jim tento rituál líbí.
Děti si přinesly na kruh svůj domácí úkol - přinést "něco" z podzimní přírody. Sešlo se nám toho opravdu hodně. Děkuji, že jste dětem pomohli. Dvě děti úkol nesplnily a musely odevzdat skleněnku. Prý zítra přinesou.
Na další týden mají úkol, ještě s nimi proberu, jak to budou dělat - zatím dělat nemusíte :-).
Na kruhu nám vznikla krásná podzimní zahrádka.
Pak děti pojmenovávaly jednotlivé přírodniny a říkaly, na jaké písmenko začínají.
Bohužel ale na kruhu nebylo moc fajn, hodně dětí porušovalo pravidla a Marjánka z toho byla opravdu nešťastná.
Při další hodině už byla "oranžová", ale děti dál zapomínaly na pravidla a tak došlo k tomu, že jsem musela dokonce změnit na "červenou". Proto jsme nehráli hry v matematice.
V sešitě "Moje psaní" jsme nacvičovali pomocí písničky Skákal pes horní oblouk. Obcházely jsme s Terezkou děti a upozorňovaly je na správné sezení a úchop - moc prosím, kontrolujte taky doma.
V matematice jsme procvičovali znaménka < a >, většině dětí už to jde dobře. Děti, které byly hotové pracovaly ve skupince buď s kruhem nebo čtvercem. Ve středu se budeme čtverci atd. více věnovat.
Poslední hodinu jsem dětem pustila obrázky z podzimní přírody s hudbou. Pak malovaly, co je při tom napadlo. Obrázky mají u sebe.
Domů si odnesly děti další týdenní plán. Je i zde na stránkách. Musí ho nosit každý den do školy.
Škoda jen, že dnes opravdu nikomu ve škole asi moc prima nebylo, byl tam hluk. Děti slíbily, že prý to zítra bude lepší. Dnes to bylo opravdu nepovedené. Tak dám vědět.
Děti si přinesly na kruh svůj domácí úkol - přinést "něco" z podzimní přírody. Sešlo se nám toho opravdu hodně. Děkuji, že jste dětem pomohli. Dvě děti úkol nesplnily a musely odevzdat skleněnku. Prý zítra přinesou.
Na další týden mají úkol, ještě s nimi proberu, jak to budou dělat - zatím dělat nemusíte :-).
Na kruhu nám vznikla krásná podzimní zahrádka.
Pak děti pojmenovávaly jednotlivé přírodniny a říkaly, na jaké písmenko začínají.
Bohužel ale na kruhu nebylo moc fajn, hodně dětí porušovalo pravidla a Marjánka z toho byla opravdu nešťastná.
Při další hodině už byla "oranžová", ale děti dál zapomínaly na pravidla a tak došlo k tomu, že jsem musela dokonce změnit na "červenou". Proto jsme nehráli hry v matematice.
V sešitě "Moje psaní" jsme nacvičovali pomocí písničky Skákal pes horní oblouk. Obcházely jsme s Terezkou děti a upozorňovaly je na správné sezení a úchop - moc prosím, kontrolujte taky doma.
V matematice jsme procvičovali znaménka < a >, většině dětí už to jde dobře. Děti, které byly hotové pracovaly ve skupince buď s kruhem nebo čtvercem. Ve středu se budeme čtverci atd. více věnovat.
Poslední hodinu jsem dětem pustila obrázky z podzimní přírody s hudbou. Pak malovaly, co je při tom napadlo. Obrázky mají u sebe.
Domů si odnesly děti další týdenní plán. Je i zde na stránkách. Musí ho nosit každý den do školy.
Škoda jen, že dnes opravdu nikomu ve škole asi moc prima nebylo, byl tam hluk. Děti slíbily, že prý to zítra bude lepší. Dnes to bylo opravdu nepovedené. Tak dám vědět.
PROSÍM O PEČLIVOU KONTROLU VLASŮ - JAK JSEM PSALA JIŽ VČERA, VE TŘÍDĚ SE NÁM VYSKYTLY VŠI. MOC DĚKUJEME, ŽE TO NEPODCENÍTE.
neděle 22. září 2019
Zdravím všechny poslední letní večer, zítra začíná podzim ...
Ještě jednou se omlouvám za zpožděný report, ale odjela jsem hned v pátek. Report nicméně je tentokrát ve fotogalerii - myslím, že komentář není nutný :-). Stačí kliknout na fotku a otevře se vám album z pátečního pasování, co jsem nafotila :-). Článek jsem dávala také na web školy.
Dětem se to moc líbilo a cestou zpět jsem zaslechla: Mně budou chybět. Už teď se mi stýská.
Deváťáci se o své (vaše) prvňáčky starali opravdu příkladně - řezali jim pastelky, hlídali penály, malovali s nimi atd. Byl to zážitek je pozorovat. V červnu budou naši prvňáčkové své deváťáky vyprovázet ze školy - to bude teprve "doják". Do té doby se ale několikrát potkají. Už teď vím, že jim děti chtějí namalovat obrázky :-).
Byl to moc prima dne.
Týdenní plán doplním.
Přeji všem krásný první podzimní týden.
Ještě jednou se omlouvám za zpožděný report, ale odjela jsem hned v pátek. Report nicméně je tentokrát ve fotogalerii - myslím, že komentář není nutný :-). Stačí kliknout na fotku a otevře se vám album z pátečního pasování, co jsem nafotila :-). Článek jsem dávala také na web školy.
Dětem se to moc líbilo a cestou zpět jsem zaslechla: Mně budou chybět. Už teď se mi stýská.
Deváťáci se o své (vaše) prvňáčky starali opravdu příkladně - řezali jim pastelky, hlídali penály, malovali s nimi atd. Byl to zážitek je pozorovat. V červnu budou naši prvňáčkové své deváťáky vyprovázet ze školy - to bude teprve "doják". Do té doby se ale několikrát potkají. Už teď vím, že jim děti chtějí namalovat obrázky :-).
Byl to moc prima dne.
Týdenní plán doplním.
Přeji všem krásný první podzimní týden.
sobota 21. září 2019
čtvrtek 19. září 2019
Zítra odevzdávám objednávku fotek. Pokud ještě někdo nemáte, zítra je poslední termín. Děkuji.
Objednávku mám od
Sebík P.
Regi
Přemda
Max
Mareček
Jiřík
Lukáš
Tomáš
Vendulka
Kristýnka
Míša N.
Nikolas
pak 2, které jsem zatím neidentifikovala :-), zítra zkontroluji
Je možné, že ještě někdo najdete :-) v tašce.
Děkuji.
Zítra je poslední termín na odevzdání objednávky z katalogu.
Jistě už víte, že zítra do školy jen penál, týdenní plán, svačinku a pití.
Nedávno mi jeden kluk přinesl ukázat, že má nějaký papírek ve svačině. Byl to krásný vzkaz od maminky, že ho má ráda. Měl velikou radost. Já vím, že to jsou "hlouposti", ale krásné :-), tak vám to prostě jen píšu :-).
Dnes stále zelená !!!! A že to byl šrumec. Děti v podstatě bez přestávky "kolovaly" ve čtyřech skupinkách. Jedna skupinka dostala kartičky s písmenky a obrázky a měla si poradit - "docvaklo" to skoro všem .Ukázalo se, kdo a jak slyší první písmenko ve slovech. Tento úkol plnily děti vedle v družině s Terezkou. Pak trénovaly vytleskávání a zapisovaly počet slabik .Veliký pokrok!! Pracovní list vám vložíme do portfolia. Vše uvidíte na konci září :-).
Na dalším stanovišti si děti psaly v písance pod dozorem, ale šlo jim to docela hezky, jen někdo hodně spěchal a práce kvapná ....
U dalšího stolečku si musely děti samy poradit se str. 14 v Matematice. Nic jsem jim neříkala - musely na to přijít samy a přišly. Není to dodělané, což nevadí .Matematiky nehledejte - mám u sebe!
Na posledním stanovišti jsem dětem připravila domino s puntíky. A čekala, co udělají. Ne všichni hned věděli, ale většinou dali hlavy dohromady a vykouzlili domino správně. Pak si vzali Matematické minutovky a mohli si v nich udělat něco, co je bude bavit. A bavilo :-). Některé děti se vrhly na bludište, ale pro někoho to bylo málo a skočil rovnou na sčítání!!! A o to je to bavilo víc, než vybarvovat kostičky od 1 do 5. Chtějí zkoušet dál ...O to jde :-).
Je pravda, že některé děti práci nestihly, domluvím se s nimi a práci dodělají třeba přes víkend. Poznáte podle nalepené záložky. Jedná se jen o pár dětí.
Pak už hurá vše uklidit a "draci" šli na draky :-). Přitom si asi ani neuvědomovali, že vlastně dělají uvolňovací cviky :). Draci se povedli a děti to bavilo. Jako největší oříšek s ukázalo zavázání uzlu z krepového papíru na provázek draka.
Na závěrečném hodnotícím kruhu byl prostor pro vzájemné poděkování, pochvaly a rozdání skleněnek. Ty rozdal spravedlivě Maxík všem.
Moc potěšilo, že dnes několik dětí děkovalo všem dětem za krásné draky. Dokonce - veřte - nevěřte, zaznělo, že bylo prima, jak jsme spolupracovali.
Takže díky za dnešek a zítra si to pasování na prvńáčky prostě zasloužíme.
Fotky vložím ještě dnes.
Objednávku mám od
Sebík P.
Regi
Přemda
Max
Mareček
Jiřík
Lukáš
Tomáš
Vendulka
Kristýnka
Míša N.
Nikolas
pak 2, které jsem zatím neidentifikovala :-), zítra zkontroluji
Je možné, že ještě někdo najdete :-) v tašce.
Děkuji.
Zítra je poslední termín na odevzdání objednávky z katalogu.
Jistě už víte, že zítra do školy jen penál, týdenní plán, svačinku a pití.
Nedávno mi jeden kluk přinesl ukázat, že má nějaký papírek ve svačině. Byl to krásný vzkaz od maminky, že ho má ráda. Měl velikou radost. Já vím, že to jsou "hlouposti", ale krásné :-), tak vám to prostě jen píšu :-).
Dnes stále zelená !!!! A že to byl šrumec. Děti v podstatě bez přestávky "kolovaly" ve čtyřech skupinkách. Jedna skupinka dostala kartičky s písmenky a obrázky a měla si poradit - "docvaklo" to skoro všem .Ukázalo se, kdo a jak slyší první písmenko ve slovech. Tento úkol plnily děti vedle v družině s Terezkou. Pak trénovaly vytleskávání a zapisovaly počet slabik .Veliký pokrok!! Pracovní list vám vložíme do portfolia. Vše uvidíte na konci září :-).
Na dalším stanovišti si děti psaly v písance pod dozorem, ale šlo jim to docela hezky, jen někdo hodně spěchal a práce kvapná ....
U dalšího stolečku si musely děti samy poradit se str. 14 v Matematice. Nic jsem jim neříkala - musely na to přijít samy a přišly. Není to dodělané, což nevadí .Matematiky nehledejte - mám u sebe!
Na posledním stanovišti jsem dětem připravila domino s puntíky. A čekala, co udělají. Ne všichni hned věděli, ale většinou dali hlavy dohromady a vykouzlili domino správně. Pak si vzali Matematické minutovky a mohli si v nich udělat něco, co je bude bavit. A bavilo :-). Některé děti se vrhly na bludište, ale pro někoho to bylo málo a skočil rovnou na sčítání!!! A o to je to bavilo víc, než vybarvovat kostičky od 1 do 5. Chtějí zkoušet dál ...O to jde :-).
Je pravda, že některé děti práci nestihly, domluvím se s nimi a práci dodělají třeba přes víkend. Poznáte podle nalepené záložky. Jedná se jen o pár dětí.
Pak už hurá vše uklidit a "draci" šli na draky :-). Přitom si asi ani neuvědomovali, že vlastně dělají uvolňovací cviky :). Draci se povedli a děti to bavilo. Jako největší oříšek s ukázalo zavázání uzlu z krepového papíru na provázek draka.
Na závěrečném hodnotícím kruhu byl prostor pro vzájemné poděkování, pochvaly a rozdání skleněnek. Ty rozdal spravedlivě Maxík všem.
Moc potěšilo, že dnes několik dětí děkovalo všem dětem za krásné draky. Dokonce - veřte - nevěřte, zaznělo, že bylo prima, jak jsme spolupracovali.
Takže díky za dnešek a zítra si to pasování na prvńáčky prostě zasloužíme.
Fotky vložím ještě dnes.
středa 18. září 2019
Dnešek by se dal zkrátit, že to šlo od 10 k 5 a pak od 5 zas do 10. Snad tušíte :-). Dokonce se dnes na chvilku na našem semaforu objevila červená...
Na druhou stranu dnes ale chválím - děti pracovaly jako včeličky. Stihli jsme vytleskávání slov (můžete doma zkoušet), zkoušeli jsme "sluch". V Živé abecedě jsme stále procvičovali na obrázcích co je vpravo, vlevo, uprostřed, poslední atd. Většině dětí to šlo moc hezky.
V matematice jsem děti nechala přemýšlet, co asi znamená znak < a > . Přišly na to a zkoušeli jsme to s čísly i se skupinkami dětí, kdy znaménko ukazovaly rukou.
Trochu oříškem byl zápis těchto znamének, ke kterému jsme přidali znaménko = .
Děti si opět velmi zkušeně své práce ohodnotily.
Poslední hodinu jsme četli - opravdu :-). Máme první básničku - děti ji mají zatím ve škole, ale v pátek ji přinesou v týdenním plánu :-). Učíme se ji a děti k ní dnes namalovaly moc milé obrázky.
Možná ještě vše z týdenního plánu nezvládneme, protože máme v pátek Pasování prvňáčků, takže buďte k dětem shovívaví :-).
Na závěrečném kruhu jsme se už dohodli, že potřebujeme si zavést nějaká konkrétní pravidla - zase děti samy říkaly, že jim ten hluk dnes vadil .Tak už máme dvě a zítra je pověsíme a vybereme strážce pravidla.
Strážcem kruhu zůstává Marjánka, ačkoliv dnes už i ona se pěkně zlobila, že na její zvednutou ruku některé děti nereagují. Ale prý ještě vydrží :-).
Důležité: Dnes jsme přihlášku do Klubu rodičů nevložili - zítra napravíme. Dáme ji do žlutých notýsků.
Objednávky knih z katalogu, pokud máte zájem, je potřeba mi odevzdat do 20.9. (pátek).Stejně tak i objednávky focení - jen připomínám, že se jedná o celý komplet a není možné objednat jen některé fotky. Děkuji.
Děkuji za další milou zpětnou vazbu od jedné maminky :-).
Děkuji za poslání objednávek focení - zatím termín nevím, dám vědět.
Úkoly pro marody: Matematika - bludiště "myška" na str. 8, str. 10
Živá abeceda - str. 6
Moje psaní - cokoliv do str.13 (nespěchejte :-)
Na druhou stranu dnes ale chválím - děti pracovaly jako včeličky. Stihli jsme vytleskávání slov (můžete doma zkoušet), zkoušeli jsme "sluch". V Živé abecedě jsme stále procvičovali na obrázcích co je vpravo, vlevo, uprostřed, poslední atd. Většině dětí to šlo moc hezky.
V matematice jsem děti nechala přemýšlet, co asi znamená znak < a > . Přišly na to a zkoušeli jsme to s čísly i se skupinkami dětí, kdy znaménko ukazovaly rukou.
Trochu oříškem byl zápis těchto znamének, ke kterému jsme přidali znaménko = .
Děti si opět velmi zkušeně své práce ohodnotily.
Poslední hodinu jsme četli - opravdu :-). Máme první básničku - děti ji mají zatím ve škole, ale v pátek ji přinesou v týdenním plánu :-). Učíme se ji a děti k ní dnes namalovaly moc milé obrázky.
Možná ještě vše z týdenního plánu nezvládneme, protože máme v pátek Pasování prvňáčků, takže buďte k dětem shovívaví :-).
Na závěrečném kruhu jsme se už dohodli, že potřebujeme si zavést nějaká konkrétní pravidla - zase děti samy říkaly, že jim ten hluk dnes vadil .Tak už máme dvě a zítra je pověsíme a vybereme strážce pravidla.
Strážcem kruhu zůstává Marjánka, ačkoliv dnes už i ona se pěkně zlobila, že na její zvednutou ruku některé děti nereagují. Ale prý ještě vydrží :-).
Důležité: Dnes jsme přihlášku do Klubu rodičů nevložili - zítra napravíme. Dáme ji do žlutých notýsků.
Objednávky knih z katalogu, pokud máte zájem, je potřeba mi odevzdat do 20.9. (pátek).Stejně tak i objednávky focení - jen připomínám, že se jedná o celý komplet a není možné objednat jen některé fotky. Děkuji.
Děkuji za další milou zpětnou vazbu od jedné maminky :-).
Děkuji za poslání objednávek focení - zatím termín nevím, dám vědět.
Úkoly pro marody: Matematika - bludiště "myška" na str. 8, str. 10
Živá abeceda - str. 6
Moje psaní - cokoliv do str.13 (nespěchejte :-)
úterý 17. září 2019
Dnes moc prima začátek. Na kruhu jsme také házeli kostkou a určovali počet. Při tom jsme zase potrénovali jména. Milým zpestřením kruhu bylo divadlo s papírovými lotkami, které děti našly v kufříku. Také jsem jim koupila míček na házení, magnetickou tabuli, kelímky na křídy a regál na pracovní listy pro rychlíky.
Druhou hodinu jsme pracovali v matematice - opět musely děti pochopit samy, co mají dělat a zvládly to dobře. Většina si stihla sama ohodnotit svou práci, ostatním jsem hodnotila do matematiky já.
Poslední dvě hodiny jsme měli tělocvik. Já vím, že to bylo poprvé - převlékání, přechod do vedlejší budovy atd., ale nějak nám to trvalo opravdu moc dlouho - zdrželo nás zlobení ...
V tělocvičně jsme si řekli pravidla, jak se chovat, což bylo potřeba, protože některé děti vlítly do tělocvičny a okamžitě byly jak opice na žebřinách, nejrychlejší stihly i stáhnout kruhy ...Tak jsme si řekli, jak to uděláme příště. Aspoň chvilku jsme si ale zahráli na babu, Mrazíka nebo Rybičky.
Já pak musel zůstat suplovat na druhé budově, takže zpět šly děti s Terezkou.
Dnes mají děti za úkol - vyndat napsané hodnocení v týdenním plánu a ukázat doma. Pak zase dát zpět do "košilky,".My je zítra založíme do portfolia.
Některé děti měly v týdenním plánu moc hezké obrázky, některé spravedlivě ohodnotily své výkony v minulém týdnu, některé ale zapomněly - těm napíšu hodnocení zítra a pošlu domů. Děkuji moc rodičům, kteří dětem napsali krásné vzkazy.
Fotky - jedná se o komplet, nikoliv jednotlivé fotky. Chybějícím žákům vyfotím sem večer.
Úkoly pro nemocné doplním zítra.
Druhou hodinu jsme pracovali v matematice - opět musely děti pochopit samy, co mají dělat a zvládly to dobře. Většina si stihla sama ohodnotit svou práci, ostatním jsem hodnotila do matematiky já.
Poslední dvě hodiny jsme měli tělocvik. Já vím, že to bylo poprvé - převlékání, přechod do vedlejší budovy atd., ale nějak nám to trvalo opravdu moc dlouho - zdrželo nás zlobení ...
V tělocvičně jsme si řekli pravidla, jak se chovat, což bylo potřeba, protože některé děti vlítly do tělocvičny a okamžitě byly jak opice na žebřinách, nejrychlejší stihly i stáhnout kruhy ...Tak jsme si řekli, jak to uděláme příště. Aspoň chvilku jsme si ale zahráli na babu, Mrazíka nebo Rybičky.
Já pak musel zůstat suplovat na druhé budově, takže zpět šly děti s Terezkou.
Dnes mají děti za úkol - vyndat napsané hodnocení v týdenním plánu a ukázat doma. Pak zase dát zpět do "košilky,".My je zítra založíme do portfolia.
Některé děti měly v týdenním plánu moc hezké obrázky, některé spravedlivě ohodnotily své výkony v minulém týdnu, některé ale zapomněly - těm napíšu hodnocení zítra a pošlu domů. Děkuji moc rodičům, kteří dětem napsali krásné vzkazy.
Zítra najdete ve žlutém notýsku přihlásku do Klubu rodičů (dříve SRPŠ) . Prosím vyplňte a obratem pošlete po dítěti. Děkuji.
Fotky - jedná se o komplet, nikoliv jednotlivé fotky. Chybějícím žákům vyfotím sem večer.
Úkoly pro nemocné doplním zítra.
pondělí 16. září 2019
Děti dostaly v pátek 13.9. katalog knih (malý časopis) od Albatrosu.Pokud byste chtěli nějaké knihy objednat, vzadu najdete objednací lístek. Ten stačí vyplnit a poslat ho po dítěti. Prosím nejpozději do 20.9.
Pokud byste si vybrali knížku od Ježíška, tak se stačí domluvit a předání Vám proběhne "tajně".
Důležité - pro rodiče, kteří nebyli na úvodních třídních schůzkách - vyplnění souhlasů na Bakalářích
Ve škole elektronickou třídní knihu, žákovskou, atd. na tzv. Bakalářích. Vstup na Bakaláře je přímo z hlavní webové stánky školy - www.zsvolyne.cz - najdete je dole vlevo. Zde je nutné vyplnit souhlasy - nejpozději prosím do konce září.
Pokud
máte Bakaláře jako aplikaci staženou v mobilu, tento souhlas Vám přes
ni vyplnit nepůjde. Musíte přes webové rozhraní, tzn. www.zsvolyne.cz - srolovat stránku na bílý rámeček Bakaláři.
Jak na to?
- Přihlašte se pod svým jménem a heslem (pouze za rodičovský účet).
- Po přihlášení se Vám na úvodní stránce ukáže nabídka v levém sloupci. Zvolte možnost GDPR.
- Po rozkliknutí se ukáže 5 nabídek. Zvolte přehled souhlasů.
- Na stránce bude 12-13 souhlasů. Každý souhlas si rozklikněte a zatrhněte, zda souhlasíte nebo ne. (Nebojte se ničeho, škola nikde nebude zneužívat nic z toho, co odsouhlasíte).
- Každý odkliknutý souhlas se Vám ukáže v podobě smajlíku.
Určitě to zvládnete, ale pokud
byste měli problém s vyplněním, dohledáním, nešlo Vám to, nenašli jste,
přijďte za mnou, pomohu Vám s tím. Vezměte si přihlašovací údaje s
sebou.
Děkuji.
Otevíráme třetí týden - a ranní otevření na kruhu se opravdu dnes podařilo zase o něco lépe. A víte, čeho jsem si všimla? Ráno, když se s dětmi před dveřmi vítám, tak hodně dětí dnes chtělo stisk ruky - a aniž bych cokoliv říkala, občas to byl stisk, že jsem ani nevěřila, kde se to v té drobotině bere :-).
Po přání do kruhu, náladoměru nám Přemek vyprávěl, jak se měl náš Večerníček o víkendu. Byl naprosto spokojený a obrázek prvního jeho výletu poputuje do naší knížky - vlastně knížky Večerníčka. Přemek se o Večerníčka staral skvěle a Večerníček vyprávěl, že jel na kole i s maminkou :-). Už se těší, kam se podívá příště.
Naše písnička uzavřela kruh a bylo potřeba si najít své desky na portfolia a dát do nich obrázek, obrázek Kdo jsem a druhý týdenní plán.
Ne ve všech případech se to podařilo - prosím tedy, pošlete po dětech, pokud ještě mají u sebe:
1. týdenní plán (ten úplně první) a pak ten z minulého týdne. Zítra dostanou děti založené portfolium domů a do konce týdne ho zase prosím pošlete zpět. Nebude to tak kažý týden, ale abyste viděli, jak to vypadá a také si přečetli moje hodnocení za minulý týden.
Děkuji rodičům, že píšete dětem do týdenního plánu. Moc se přimlouvám, abyste psali - vím, že toho teď je moc, ale taková zprávička od maminky, kde píše, jak vidí pokrok, jak se raduje, že její prvňáček se těší do školy apod. , to potěší právě toho Vašeho prvňáčka a za pár let to pro něj bude krásná vzpomínka, co mu psala maminka v první třídě, takže moc prosím za děti :-).
Prosím také o vyjádření k nabídce fotografií - do konce týdne.
V psaní si každý vybral,co chtěl zkusit. Nejlákavější byla ležatá osmička, ale dala zabrat. S každým zvlášť jsem to já nebo Terezka procvičily, aby děti věděly, jak na to. Po skončení práce opět následovalo sebehodnocení - děti samy hodnotily svůj splněný úkol.
V matematice bylo potřeba vymyslet, co se po nás chce, děti samy přicházely na to, co asi bude za úkol a pak to Toník všem krásně vysvětlil :-). A podle všeho, děti pochopily :-). V minulém týdnu jsme jen přiřazovali např. zvuky, knoflíky, obrázky atd. počtu, teď už začínám přiřazování čísel k symbolům. Jde to skvěle u velké většiny dětí .
Poslední hodinu jsem měla v plánu Živou abecedu, ale děti už byly unavené, tak jsem vzala obrázkové čtení a přečetli jsme si Červenou Karkulku - se čtením (obrázků) mi pomáhala Malví, Dorinka a Max :-). Jenže jsme nedočetli a museli dát dohromady, jak pohádka končí. To děti zvládly a také jsme si povídali, kdo se choval správně a kdo ne. Nebylo těžké přijít na tom že i Karkulka udělala chybu, když neposlechla maminku.Pohádku jsem pak dočetla, ale dělala jsem chyby, takže se děti docela smály :-) a pořád mě orpavovaly :-).
Vrcholem závěrečné hodiny byla pohádka v podání Marjánky a Tomáška - mám nahráno :-).
Všechny děti dnes veliká pochvala - dokonce je chválily i kolegyně :-). Takže hezký start.
Na zítra mám připravené loutky na Červenou Karkulku a když bude hezky a půjdeme ven, tak si venku můžeme i zahrát divadlo (ale psssst , to zatím dětem neříkejte). Loutky budou totiž schované :-).
ÚKOLY PRO NEMOCNÉ - UZDRAVIT SE :-), V MATEMATICE STR. 5 (DODĚLAT) A STR.6, MOJE PSANÍ JE VE ŠKOLE - TAKŽE MŮŽETE TRÉNOVAT LEŽATOU OSMIČKU, OVÁL A SPIRÁLU :-). DALŠÍ ÚKOLY DODÁM :-) BĚHEM TÝDNE.
Dnes jsem odevzdala přihlášky do kroužků - pokud ještě někdo zapomněl, prosím obratem poslat. díky.
Děkujeme za další várku papírů :-). A přejeme s Terezkou krásný týden.
Po přání do kruhu, náladoměru nám Přemek vyprávěl, jak se měl náš Večerníček o víkendu. Byl naprosto spokojený a obrázek prvního jeho výletu poputuje do naší knížky - vlastně knížky Večerníčka. Přemek se o Večerníčka staral skvěle a Večerníček vyprávěl, že jel na kole i s maminkou :-). Už se těší, kam se podívá příště.
Naše písnička uzavřela kruh a bylo potřeba si najít své desky na portfolia a dát do nich obrázek, obrázek Kdo jsem a druhý týdenní plán.
Ne ve všech případech se to podařilo - prosím tedy, pošlete po dětech, pokud ještě mají u sebe:
1. týdenní plán (ten úplně první) a pak ten z minulého týdne. Zítra dostanou děti založené portfolium domů a do konce týdne ho zase prosím pošlete zpět. Nebude to tak kažý týden, ale abyste viděli, jak to vypadá a také si přečetli moje hodnocení za minulý týden.
Děkuji rodičům, že píšete dětem do týdenního plánu. Moc se přimlouvám, abyste psali - vím, že toho teď je moc, ale taková zprávička od maminky, kde píše, jak vidí pokrok, jak se raduje, že její prvňáček se těší do školy apod. , to potěší právě toho Vašeho prvňáčka a za pár let to pro něj bude krásná vzpomínka, co mu psala maminka v první třídě, takže moc prosím za děti :-).
Prosím také o vyjádření k nabídce fotografií - do konce týdne.
V psaní si každý vybral,co chtěl zkusit. Nejlákavější byla ležatá osmička, ale dala zabrat. S každým zvlášť jsem to já nebo Terezka procvičily, aby děti věděly, jak na to. Po skončení práce opět následovalo sebehodnocení - děti samy hodnotily svůj splněný úkol.
V matematice bylo potřeba vymyslet, co se po nás chce, děti samy přicházely na to, co asi bude za úkol a pak to Toník všem krásně vysvětlil :-). A podle všeho, děti pochopily :-). V minulém týdnu jsme jen přiřazovali např. zvuky, knoflíky, obrázky atd. počtu, teď už začínám přiřazování čísel k symbolům. Jde to skvěle u velké většiny dětí .
Poslední hodinu jsem měla v plánu Živou abecedu, ale děti už byly unavené, tak jsem vzala obrázkové čtení a přečetli jsme si Červenou Karkulku - se čtením (obrázků) mi pomáhala Malví, Dorinka a Max :-). Jenže jsme nedočetli a museli dát dohromady, jak pohádka končí. To děti zvládly a také jsme si povídali, kdo se choval správně a kdo ne. Nebylo těžké přijít na tom že i Karkulka udělala chybu, když neposlechla maminku.Pohádku jsem pak dočetla, ale dělala jsem chyby, takže se děti docela smály :-) a pořád mě orpavovaly :-).
Vrcholem závěrečné hodiny byla pohádka v podání Marjánky a Tomáška - mám nahráno :-).
Všechny děti dnes veliká pochvala - dokonce je chválily i kolegyně :-). Takže hezký start.
Na zítra mám připravené loutky na Červenou Karkulku a když bude hezky a půjdeme ven, tak si venku můžeme i zahrát divadlo (ale psssst , to zatím dětem neříkejte). Loutky budou totiž schované :-).
ÚKOLY PRO NEMOCNÉ - UZDRAVIT SE :-), V MATEMATICE STR. 5 (DODĚLAT) A STR.6, MOJE PSANÍ JE VE ŠKOLE - TAKŽE MŮŽETE TRÉNOVAT LEŽATOU OSMIČKU, OVÁL A SPIRÁLU :-). DALŠÍ ÚKOLY DODÁM :-) BĚHEM TÝDNE.
Dnes jsem odevzdala přihlášky do kroužků - pokud ještě někdo zapomněl, prosím obratem poslat. díky.
Děkujeme za další várku papírů :-). A přejeme s Terezkou krásný týden.
sobota 14. září 2019
Máme za sebou druhý týden. Vy, já, ale hlavně Vaši prvňáčkové :-). Těžko říct, co se jim honí hlavičkami, je toho asi dost. Já moc děkuji za ty dva týdny, ačkoliv je to "mazec" :-). Děti jsou úžasné v tom, že na jedné straně se člověk ani nestihne nasvačit, ale na druhou stranu neuvěřitelně nabíjejí :-).
V pátek jsme na kruhu posílali přání do kruhu - děti se učí oslovit souseda jménem, popřát mu něco hezkého a podívat se mu do očí. "Příjemce" se učí zase za přání poděkovat. A jde nám to :-).
Pak jsme si zase zazpívali a zacvičili. Naše nová písnička "Muž moudrý stavěl dům" se asi dětem docela líbí :-). Zkusím je nahrát a dát sem odkaz.
Pracovali jsme v Živé abecedě, kde jsme opakovali pravou a levou stranu a hledali shodné a rozdílné obrázky. Dětem to šlo moc hezky.
V matematice jsem skoro všechny děti individuálně "zkoušela". Na počítání máme knoflíky. A byla jsem mile překvapená. Velká většina dětí nemá problémy počítat nejen třeba do 30 (dokonce i pozpátku :-)), ale také splnit zadání typu - dej do kelímku 20 knoflíků, pak je rozděl na dvě stejné části. Pak jsem zkoušela knoflíky přesouvat - urči, kde je méně, více. Bylo to fajn. Výsledky některých dětí zmíním i v hodnocení do týdenního plánu. Na "vyplněné" týdenní plány se těším v pondělí, kdy dostanou další. Tyto Vám děti přinesou domů ukázat a pak je založíme do portfolia.
Třetí hodinu jsme lepili různými barevnými papíry jablko nebo hrušku. Děti dostaly obrys jablka nebo hrušky a plochu polepily malými kousky bar. papíru, který trhaly. Dopadlo to moc dobře, nafotím v pondělí. Zatím aspoň náhled :-).
Poslední hodinu jsme na kruhu hodnotili týden. Terezka přinesla krabici bonbonů, jenže ...Děti jsem vyzvala, jestli chtějí někomu za něco poděkovat, někoho pochválit - a tomu pak dát bonbón. Učím děti, aby neříkaly: Chci poděkovat .... za to, že ..., ale aby to dotyčnému říkaly rovnou. A děti pochopily hned. Za pochvalu nebo poděkování také "obdarovaný " poděkoval.
Bylo to dojemné, fakt, jak si vzájemně děkovaly. A bylo jasné, že by nejradší ty bonbony chtěly děti samy ...ale dokázaly ho darovat.
"Korunu" všemu dala Dorinka, která se přihlásila na úplný závěr (ačkoliv na kruhu moc často nemluví) a řekla, že chce poděkovat všem dětem .Tak to jsem málem nedala já - vyhrkly mi slzy. Děti slzy neviděly, protože jsem si šla pro kapesník :-).
Po dvou týdnech tohle děti dokážou ...
Další postřeh: Některé děti neměly dodělanou práci. Zkusila jsem se domluvit, jak to udělají. Jeden chlapeček mi řekl, že si to chce dodělat o přestávce. Chápete to? Já jo.
Máte skvělé děti a já mám to štěstí je učit a být s nimi. Tak nám držte palce do dalších dnů.
Děkuji jednomu tatínkovi, který nám přinesl velikanánskou roli papíru na malování. Dál moc prosím, pokud máte papíry z jedné strany popsané, nám se budou hodit.
Důležité: Máme třídního důvěrníka. Dohodla jsem se s paní T. Kovářovou. Děkuji.
Děkuji také ze jeden hodně povzbuzující email.
V pondělí dětem nalepíme do žlutého notýsku nabídku fotografií.
V neděli vložím další týdenní plán. Mějte krásný víkend.
V pátek jsme na kruhu posílali přání do kruhu - děti se učí oslovit souseda jménem, popřát mu něco hezkého a podívat se mu do očí. "Příjemce" se učí zase za přání poděkovat. A jde nám to :-).
Pak jsme si zase zazpívali a zacvičili. Naše nová písnička "Muž moudrý stavěl dům" se asi dětem docela líbí :-). Zkusím je nahrát a dát sem odkaz.
Pracovali jsme v Živé abecedě, kde jsme opakovali pravou a levou stranu a hledali shodné a rozdílné obrázky. Dětem to šlo moc hezky.
V matematice jsem skoro všechny děti individuálně "zkoušela". Na počítání máme knoflíky. A byla jsem mile překvapená. Velká většina dětí nemá problémy počítat nejen třeba do 30 (dokonce i pozpátku :-)), ale také splnit zadání typu - dej do kelímku 20 knoflíků, pak je rozděl na dvě stejné části. Pak jsem zkoušela knoflíky přesouvat - urči, kde je méně, více. Bylo to fajn. Výsledky některých dětí zmíním i v hodnocení do týdenního plánu. Na "vyplněné" týdenní plány se těším v pondělí, kdy dostanou další. Tyto Vám děti přinesou domů ukázat a pak je založíme do portfolia.
Třetí hodinu jsme lepili různými barevnými papíry jablko nebo hrušku. Děti dostaly obrys jablka nebo hrušky a plochu polepily malými kousky bar. papíru, který trhaly. Dopadlo to moc dobře, nafotím v pondělí. Zatím aspoň náhled :-).
Poslední hodinu jsme na kruhu hodnotili týden. Terezka přinesla krabici bonbonů, jenže ...Děti jsem vyzvala, jestli chtějí někomu za něco poděkovat, někoho pochválit - a tomu pak dát bonbón. Učím děti, aby neříkaly: Chci poděkovat .... za to, že ..., ale aby to dotyčnému říkaly rovnou. A děti pochopily hned. Za pochvalu nebo poděkování také "obdarovaný " poděkoval.
Bylo to dojemné, fakt, jak si vzájemně děkovaly. A bylo jasné, že by nejradší ty bonbony chtěly děti samy ...ale dokázaly ho darovat.
"Korunu" všemu dala Dorinka, která se přihlásila na úplný závěr (ačkoliv na kruhu moc často nemluví) a řekla, že chce poděkovat všem dětem .Tak to jsem málem nedala já - vyhrkly mi slzy. Děti slzy neviděly, protože jsem si šla pro kapesník :-).
Po dvou týdnech tohle děti dokážou ...
Další postřeh: Některé děti neměly dodělanou práci. Zkusila jsem se domluvit, jak to udělají. Jeden chlapeček mi řekl, že si to chce dodělat o přestávce. Chápete to? Já jo.
Máte skvělé děti a já mám to štěstí je učit a být s nimi. Tak nám držte palce do dalších dnů.
Děkuji jednomu tatínkovi, který nám přinesl velikanánskou roli papíru na malování. Dál moc prosím, pokud máte papíry z jedné strany popsané, nám se budou hodit.
Důležité: Máme třídního důvěrníka. Dohodla jsem se s paní T. Kovářovou. Děkuji.
Děkuji také ze jeden hodně povzbuzující email.
V pondělí dětem nalepíme do žlutého notýsku nabídku fotografií.
V neděli vložím další týdenní plán. Mějte krásný víkend.
čtvrtek 12. září 2019
Jak jsem hlásila, dnešní report se trochu opozdil. Děkuji i touto cestou za velkou účast na naší první třídní schůzce, za připomínky, dotazy i podporu.
Ještě jednou se omlouvám...než mi došlo Vám info se schůzkami rozdat - a Vy jste se nepřihlásili :-).
V závěru reportu je info znovu i pro ty z Vás, kteří se nemohli na schůzku dostavit. I s bonusem, co jsem zapomněla.
Zapomněla jsem mj. také na volbu třídního důvěrníka - domluvím se s někým z Vás a oznámím sem na stránky.
Jinak dnes byl opravdu hluk - samy děti to vnímaly a mluvily jsme o tom. Dokonce došlo k tomu, že dva kluci byli potrestáni a nemohli s námi ven, protože jejich chování bylo jednak nevhodné, ale především nebezpečné pro ně samotné. Vyřešili jsme ve škole.
Ráno jsme na kruhu zkoušeli ranní pozdrav - oslov souseda jménem, podívej se mu do očí a popřej mu něco hezkého. Bylo to fajn a děti to skoro zvládly. Bylo to i dojemné, některé děti za přání krásně poděkovaly samy od sebe, některým jsem to ještě připomněla. A prý jim to bylo příjemné :-). Zaznělo třeba taky takové přání - přeji Ti, ....., hezký den, mám tě rád...No, nejsou úžasní?
Zazpívali jsme si, protáhli a uvolnili paže, ruce.
O tom, že náš kruh začal zase tichem ani nemluvím :-).
Další hodinu jsme se vrhli na psaní - soustředili jsme se na uvolňovací cviky zápěstí. Pro některé to bylo těžší.
Moc prosím, abyste před psaním doma kontrolovali úchop i sezení. Jak na to, najdete níže.
V matematice jsme si hrou vyzkoušeli pojmy více, méně a děti to zvládají.
Po velké přestávce někteří ještě pracovali s Terezkou v matematice a někteří si ještě dodělávali tajný obrázek. Vy, co jste byli na schůzkách, tak už víte. Jste dobří, jak jste podle oblíbené barvy nebo barvy očí našli kartu svého dítka. A některé děti zjistily, jakou barvu očí mají :-).
Poslední hodinu jsme šli ven, ačkoliv jsem měla v plánu něco jiného. Děti se okamžitě rozprchly a hrály si - za zašpiněné kalhoty se omlouvám ...Velká pochvala, protože jsme si řekli, kam mohou a kam ne a stačilo 2x zavolat "Večerníčkové" a banda se sběhla dohromady. Pak jsme se chytli za ruce a než jsme se rozloučili, ještě nás Daník spočítal a my mu pomohli (ačkoliv to nepotřeboval).
Zítra nás čeká hodnocení týdne s týdenním plánem. Budeme lepit hrušky a jablka. Zabrousíme do Živé abecedy.
Ještě po schůzkách jsem prohlédla dnešní práci v sešitě Moje psaní - některé děti si daly razítka samy - to je v pořádku. Všimla jsem si ale, že někteří trénují dopředu. Rozhodla jsem se tedy, že zítra dětem označím stránky, které si v Moje psaní mohou dělat samy. Domluvím se s nimi, že vždy před stránkou, kterou budou chtít zvládnout za mnou přijdou, probereme spolu, jak na to - jak držet tužku apod. a pak si zkusí pracovat samy a po skončení přijdou se domluvit na hodnocení. Pokud by Vaše dítě chtělo psát i doma a Vy mu dokážete pomoci, tak ať si třeba to vyzkouší na papír - do sešitu Moje psaní ale ne. Klidně mi ten papír může přinést ukázat. Zatím budou označeny stránky do str.20 !!! Ne číslice!!!
Proč jsem se tak rozhodla? Jak jsem zmínila, některé děti už trénují (podle gumovaných stran), děti si vyberou, co by chtěly zkusit - samy budou chtít - takže je jistý předpoklad, že je to bude víc bavit a budou se víc snažit. Pro rychlíky připravím nějaké další zábavné uvolňovací cviky. Uvidíme, jak nám to bude fungovat.
Pro přihlášení do Bakalářů jste dostali přístupové údaje - kdo ještě nemá, domluvíme se na předání.
Informace z dnešní třídní schůzky - s bonusem, co jsem zapomněla :-)
Obecná doporučení k nácviku psaní - správný úchop, sezení
Básničky ...možné použít pro sebehodnocení v týdenním plánu
Ještě jednou se omlouvám...než mi došlo Vám info se schůzkami rozdat - a Vy jste se nepřihlásili :-).
V závěru reportu je info znovu i pro ty z Vás, kteří se nemohli na schůzku dostavit. I s bonusem, co jsem zapomněla.
Zapomněla jsem mj. také na volbu třídního důvěrníka - domluvím se s někým z Vás a oznámím sem na stránky.
Jinak dnes byl opravdu hluk - samy děti to vnímaly a mluvily jsme o tom. Dokonce došlo k tomu, že dva kluci byli potrestáni a nemohli s námi ven, protože jejich chování bylo jednak nevhodné, ale především nebezpečné pro ně samotné. Vyřešili jsme ve škole.
Ráno jsme na kruhu zkoušeli ranní pozdrav - oslov souseda jménem, podívej se mu do očí a popřej mu něco hezkého. Bylo to fajn a děti to skoro zvládly. Bylo to i dojemné, některé děti za přání krásně poděkovaly samy od sebe, některým jsem to ještě připomněla. A prý jim to bylo příjemné :-). Zaznělo třeba taky takové přání - přeji Ti, ....., hezký den, mám tě rád...No, nejsou úžasní?
Zazpívali jsme si, protáhli a uvolnili paže, ruce.
O tom, že náš kruh začal zase tichem ani nemluvím :-).
Další hodinu jsme se vrhli na psaní - soustředili jsme se na uvolňovací cviky zápěstí. Pro některé to bylo těžší.
Moc prosím, abyste před psaním doma kontrolovali úchop i sezení. Jak na to, najdete níže.
V matematice jsme si hrou vyzkoušeli pojmy více, méně a děti to zvládají.
Po velké přestávce někteří ještě pracovali s Terezkou v matematice a někteří si ještě dodělávali tajný obrázek. Vy, co jste byli na schůzkách, tak už víte. Jste dobří, jak jste podle oblíbené barvy nebo barvy očí našli kartu svého dítka. A některé děti zjistily, jakou barvu očí mají :-).
Poslední hodinu jsme šli ven, ačkoliv jsem měla v plánu něco jiného. Děti se okamžitě rozprchly a hrály si - za zašpiněné kalhoty se omlouvám ...Velká pochvala, protože jsme si řekli, kam mohou a kam ne a stačilo 2x zavolat "Večerníčkové" a banda se sběhla dohromady. Pak jsme se chytli za ruce a než jsme se rozloučili, ještě nás Daník spočítal a my mu pomohli (ačkoliv to nepotřeboval).
Zítra nás čeká hodnocení týdne s týdenním plánem. Budeme lepit hrušky a jablka. Zabrousíme do Živé abecedy.
Ještě po schůzkách jsem prohlédla dnešní práci v sešitě Moje psaní - některé děti si daly razítka samy - to je v pořádku. Všimla jsem si ale, že někteří trénují dopředu. Rozhodla jsem se tedy, že zítra dětem označím stránky, které si v Moje psaní mohou dělat samy. Domluvím se s nimi, že vždy před stránkou, kterou budou chtít zvládnout za mnou přijdou, probereme spolu, jak na to - jak držet tužku apod. a pak si zkusí pracovat samy a po skončení přijdou se domluvit na hodnocení. Pokud by Vaše dítě chtělo psát i doma a Vy mu dokážete pomoci, tak ať si třeba to vyzkouší na papír - do sešitu Moje psaní ale ne. Klidně mi ten papír může přinést ukázat. Zatím budou označeny stránky do str.20 !!! Ne číslice!!!
Proč jsem se tak rozhodla? Jak jsem zmínila, některé děti už trénují (podle gumovaných stran), děti si vyberou, co by chtěly zkusit - samy budou chtít - takže je jistý předpoklad, že je to bude víc bavit a budou se víc snažit. Pro rychlíky připravím nějaké další zábavné uvolňovací cviky. Uvidíme, jak nám to bude fungovat.
Pro přihlášení do Bakalářů jste dostali přístupové údaje - kdo ještě nemá, domluvíme se na předání.
Informace z dnešní třídní schůzky - s bonusem, co jsem zapomněla :-)
Obecná doporučení k nácviku psaní - správný úchop, sezení
Básničky ...možné použít pro sebehodnocení v týdenním plánu
psaní
|
Před
psaním na velkou plochu říkáme:
Peru,
peru, (pohyb rukama
nahoru a dolů)
máchám,
máchám, (pohyb vlevo
a vpravo)
kroutím,
kroutím, (protipohyb zápěstí)
cákám,
cákám. (vyklepeme
ruce)
|
psaní
|
na
špetkový úchop máme říkanku:
Vezmi
palec, ukazovák, zob, zob a máš zobák.
do
zobáčku tužku dáme, prostředníčkem podpíráme.
|
psaní
|
básnička
pro prsty:
všechny
moje prsty, schovaly se v hrsti,
(uděláme pěst)
spočítám
je hned: jedna, dva, tři, čtyři, pět. (prsty postupně vztyčujeme)
|
procvičuj si
správné držení tužky, pastelky.
při kreslení
i psaní dodržuj
správné sezení.
pomůže ti
básnička, kterou si říkáme
ve škole.
(tuto zatím moc neumíme - říkám zatím já :-)
básnička
před psaním
pozor, žáci
prvňáci,
co teď
máme na práci?
sešit mírně
nakloníme
a rovně se
posadíme.
Levá, pravá,
z rukou stříška,
schová se
tam pampeliška.
a co
hlava? Jak ji
dáš?
hlavu pěkně
narovnáš.
Nohy opři
do podlahy,
ať máš
krásné, rovné tahy.
Přihlásit se k odběru:
Příspěvky (Atom)