Poslední den ve škole v tomto kalendářním roce jsme si, myslím, docela užili :-). Začali jsme na kruhu, kde jsme si převyprávěli vánoční příběh a pak jsme si povídali, co pro každého z nás Vánoce znamenají. Bylo dojemné slyšet slova láska, rodina, radost, jsme spolu ...

Moc nás potěšil dopis od seniorů, kterým děti v době distanční výuky posílaly obrázky. Každému dítěti poslali malý dárek, společně obrázky a pár pletených výrobků. Opravdu samy děti se rozhodly, že jim pošleme naše andílky :-). Všechny jsem nafotila, abyste je aspoň viděli.

Zazněla aspoň jedna společná koleda. Pak pro nás měl překvapení jeden žák a zahrál nám krásnou koledu na klarinet. Velký potlesk a osobní poděkování si opravdu zasloužil. 

Ten také měl za odměnu tu čest rozkrojit jablíčko, abychom věděli, jestli budeme mít štěstí v dalším roce. A řekli jsme si, že kdyby náhodou tam bylo něco jiného než hvězdička, že prostě budeme krájet tak dlouho, dokud hvězdičku nenajdeme. Našli jsme hned na první pokus a děti se fakt radovaly :-).

Dalším překvapením byla truhla s dárkem od nás. 

A na konec jeden dárek pro všechny - podle reakcí podsedáky dětem udělaly radost a hodně dětí si je hned daly i na židle :-). 

Jedna maminka poslala pro všechny děti pečený čaj - děkujeme, byl vynikající !!!

Pak už jsme si předali dárečky, některé děti si hrály, jiné koukaly na pohádku. 

Někdo odstrojil stromeček a skoro všichni se snažili uklízet. Zase bylo zvláštní, že koště nejvíce používali kluci :.). 

Uzavřeli jsme mušličkováním.

Milí rodiče, milé děti, 

děkujeme za dárečky, ale hlavně za to, jací jste. Za důvěru, spolupráci, za slova podpory, za vaše úžasné děti.

Přejeme všem krásné Vánoce a hodně zdraví v novém roce. Ať je lepší, než ten, co pomalu končí. Radujte se, veselte se, buďte spolu. 

Moc se těšíme na setkání 4.ledna 2021. 

Jana P. a Terezka

 Dnes jsme něco malinko vyráběli :-) a pak už jsme šli ven. Za nějakou dobu začalo být některým dětem zima, tak jsme se vrátili. Některé děti se dívaly na pohádku, některé si hrály. 

Domů dostaly děti portfolia. Prosím, prohlédnout a především projít centra a podepsat. Děkuji. 

Zítra si dáme čaj, cukroví a děti si naděli dárečky.

Ježíšek pro děti to stihl - už jsou pod.... ve škole :-). Uf.

Paní Nováková mi dnes sdělila, že pro děti má překvapení od seniorů z pečovatelského domu. Ale pssst :-). 

A ještě o jednom překvapení vím ...

Zítra konec vyučování "normálně" v 11. 25 - v 11.30 musí být děti v jídelně.

V portfoliu - čtecí karta, vánoční úkoly - prosím, aby si děti zaznamenávaly :-), k tomu určitě číst, trénovat počítání a sem tam nějaký malý diktát - max. 3 věty. Nebo autodiktát - dítě si napíše za každý den 2 nebo 3 věty, co ten den dělalo. Způsob procvičování nechám na vás. 

Včera jsem ukončila trojúhelníky. Bylo jich 22. Moc všem díky. Vidím v tom smysl a měla jsem jedinečnou možnost - a vy také, vidět, jak na tom Vaše dítě je. A mnoho z vás ocenilo, že dítě se dokáže samo zhodnotit - pochválit se, nebo říct "zaberu". Díky vám za spolupráci a důvěru. A dětem, že tu hodinu vydržely :-).

....................................Omlouváme se - dnes asi po lítání venku bude co prát :-). 

 Včera se mi nepodařilo napsat report, tak se omlouvám. Shrnutí tedy dvou dnů. Včera i dnes jsme pokračovali v centrech. Včera jsme stihli ještě zopakovat psaní u,ú,ů, četli jsme a povídali, co je pro nás poklad :-). 

Dnes jsme pracovali společně v matematice - počítání se sekundami, minutami. Děti mají za úkol procvičovat o prázdninách. V lednu začneme další díl. 

V centrech se dnes i včera občas vyskytly problémy, ale snažíme se na nich pracovat, poučit se z nich. Mějme na paměti, že to jsou druhá centra letos, ta první vlastně ani nebyla kvůli zavření škol dokončena. 

Co bylo v jednotlivých centrech: 

čtení a psaní - v centru měly děti text receptu na linecké koláčky nebo vanilkové rohlíčky. Text byl na proužcích papíru, které bylo potřeba vystřihnout a správně seřadit - řazení vět podle posloupnosti. V práci se měly střídat. Dalším úkolem - individuálním, ale mohly pracovat buď samy, nebo společně bylo sestavit a napsat věty s vánoční tematikou. Ve větách byla přeházená slova, vždy ale bylo jasné, jakým slovem věta začíná ...Práce uvidíte v portfoliu, které zítra děti donesou domů. 

matematika - vánoční slovní úlohy se zvyšující se obtížností, stačilo jen vymyslet příklad, děti měly papír na to, aby si příklad znázornily. Některé děti, aniž by tušily, tak násobily :-). 

objevy - v centru hrály děti hru, něco jako Člověče, nezlob se. Podle toho, co hodily, musely zodpovědět otázku - ostatní kontrolovaly - otázky a odpovědi děti měly k dispozici. Děti si měly zapisovat nové informace. Některé děti to splnily a napsaly např., že se dozvěděly, že Betlém je město, nebo jména Tří králů, že dub na podzim neopadává ...apod. Bonusem bylo pouštění lodiček z ořechů. To asi děti bavilo nejvíc. Některé děti úplně poprvé zkusily zapálit svíčku. 

Celkově chválím, ačkoliv problémů jsme pár řešit museli. 

Moc prosím, abyste se krátce k centrům vyjádřili na hodnotícím listu z center, kde je dole "Zpráva z domova", abych věděla, že jste se k hodnocení center vrátili. Děkuji. 

Zítra jdeme ven. Když bude zima, něco si třeba zahrajeme nebo vytvoříme ve škole. Děti si odnesou ručníky, vše z boxíků a také portfolia. Prosím, abyste jim tedy dali tašku, ve které je odnesou. Děkuji.

V pátek nás čeká vánoční setkání u stromečku, dárečkování a možná stihneme si i něco pustit nebo zahrát. Také bude "mušličkování". Vánoční úkoly si děti odnesou v portfoliu. Hrnečky máme ve škole, čaj uvaříme. Pokud pošlete pár kousků cukroví, bude to prima. Ale jen opravdu trošku :-). 

Závěrem ještě jen - dnes nás navštívila jedna paní učitelka z druhého stupně. Jsem ráda, že se jí u nás líbilo a děti chválila. Ještě s ní budu hovořit víc, ale ocenila jejich rozdělení rolí, samostatnou práci. Viděla také portfolia, sebehodnocení. Moc ji jejího názoru vážím a jsem ráda, že se jí u nás líbilo. 

Také u nás byla jedna paní asistentka - jen na chvilku. Byla překvapená, že děti nechodí stále za mnou nebo za Terezkou, že to "běží samo". A tak jsem si říkala, že možná to někdy vidím "moc kriticky". Dnes jsem dětem řekla, že to, co se nepovedlo, nás má posunout - to je ta naše "kamarádka chyba". A jsem přesvědčená o tom, že ve společné práci, samostatnosti apod. udělaly děti velký pokrok a není to samozřejmé. Když by k tomu děti nebyly vedené, těžko by dokázaly dvě hodiny "v kuse" pracovat ve skupině na úkolu, rozdělit si role a snažit se je plnit, pracovat bez stálého dozoru,  psát sebehodnocení do hodnotícího listu apod. Ano, ne všechny děti to zvládnou, ale tak to prostě je - každý jsme jiný, někdo to zvládne dřív, někdo později. Ale zvládneme to - zvládnou to. 

 Dnes jsme ve vánočním úkolu objevili hru "Já jsem" - "Ty jsi". Zeptejte se dětí. Děti ji vydržely hrát až do konce a jistě někoho bavila víc, někoho míň. Některé děti ale správně vyhodnotily, že to bylo nejen o čtení - všechny děti četly, ale především o čtení s porozuměním a naslouchání. 

Zakončila jsem krátkým povídáním o sv. Lucii. A to děti netušily, že se i na ně přijdou Lucky podívat.

Pak se děti rozdělily do center aktivit. Máme poprvé 6 center, ale vždy 2 jsou stejná. Stejná centra ale nepracují společně. Spojujícím tématem jsou Vánoce. Zkusí si i tradiční pouštění lodiček. Potěšilo mě, že několik dětí napsalo, co se dovědělo nového. S Terezkou jsme se ale nezastavily :-). 

Zakázky dětí - pokusy, vyrábění si necháme na čtvrtek. Slíbily jsme to dětem. 

Stále nevíme totiž, jestli  končíme v pátek nebo až v úterý. Proto taky takto "zhuštěná" centra. 

V centrech to dnes bylo "náročné", ale je to zase proto, že jsme je měli po dlouhé době, takže se to tak trochu dalo čekat. Někde se ale nedodržovala ani základní pravidla. Vím, že zítra bude líp. 

Moc prosím, děti mají v notýsku jména, s kým si chtějí dát dárek - pokud se dohodnete ještě s dalšími, to už necháme na vás. 

Zítra tedy - matematika - pokud nemají ve škole, český jazyk - pokud ještě někdo neodevzdal. 

Ve fotogalerii slíbení andělové i Lucky :-).