Děkuji za včerejší videokonferenci - opět nás bylo hodně :-).

Díky Terezce za dnešní čarodílnu :-) s tvořením a dětem za fotky. Posílejte dál ...Těším se na karty s povoláním (viz. náš plán), na lektvary, prostě na vše :-). Fotogalerii budu aktualizovat dnes večer.

Skupiny dám sem v neděli, na starosti je má Regi :-). Díky, Reginko.

Díky za další online trojúhelníky :-). Budu ráda za komentáře i sem :-).

Užijte si čarodějnou noc a všem přejeme hezký víkend.

Inspirace k dobrovolnému tvoření je v našem plánu, ale třeba i tady: 

čaroúkol 1

čaroúkol 2

čaroúkol 3

čaroúkol 4
text k úkolu 4

čaroúkol 5

Elvíra a Pelecháta                                                      

 

Díky za videokonferenci :-) a další trojúhelníky :-).

Posílám info o jedné soutěži - když by někdo měl chuť malovat :-). Vím, že mezi dětmi je skvělých malířů hodně. Nebudu jmenovat :-). 

Odkaz na soutěž jsem přemístila do záložky Ahoj děti :-). Tady by nám zabírala hodně místa.

Zítra tedy konference v obvyklé časy.

Skupiny: 

1.skupina: Marjánka, Daník (mohou se rozdělit, když budou chtít), Tomáš, Lukáš, Regi, Přemda, Sebík P., Dori, Davídek, Vendy, Niky

2. skupina: Leonka, Míša N., Jája, Zorka, Juditka, Tonda, Sebík S., Malví, Max, Maty, Marek

V plánu máme popletené věty, budeme telefonovat :-) ..vy už víte :-), pak Pepa str. 64,  matematika str. 29/ cv. 1,2 a 5
odkaz stejný   https://us04web.zoom.us/j/405400641




NA ČTVRTEK - VIDEOKONFERENCE S TEREZKOU - VYRÁBÍME ČARODĚJNICI 

BUDETE POTŘEBOVAT:  1 ZELENÝ PAPÍR 
                                                1 HNĚDÝ NEBO ČERNÝ PAPÍR
                                                ORANŽOVÝ A HNĚDÝ NEBO ČERNÝ KREPOVÝ PAPÍR
                                                (KREPÁK) 
                                                LEPIDLO
                                                NŮŽKY
                                                FIXY 
                                                
KDO STIHNE, JEŠTĚ MŮŽE UDĚLAT KOČKU :
ČERNÝ PAPÍR,
BÍLÝ PAPÍR
KOUSEK RŮŽOVÉHO NA ČUMÁČEK
BÍLÁ VOSKOVKA
ČERNÝ FIX 
LEPIDLO 

POKUD MÁTE, BUDOU SE HODIT NALEPOVACÍ OČI A SEŠÍVAČKA :-). 

Taky se tak moc těšíte? A kdo by chtěl, může se obléknout do něčeho čarodějnického :-) stačí si rozcuchat vlasy :-) nebo cokoliv vás bláznivého napadne. 

HEZKÉ POSLEDNÍ DUBNOVÉ PONDĚLÍ, 

NEJDŘÍVE SE MOC OMLOUVÁM, ŽE VKLÁDÁM AŽ DNES, ALE MĚLA JSEM DOCELA NÁROČNÝ VÍKEND.

 TAKHLE KRÁSNÁ PŘÁNÍ NAŠE ZEMĚ DOSTALA KE SVÉMU SVÁTKU:

OSTATNÍ NAJDETE V NAŠÍ FOTOGALERII (KDYBY NĚCO CHYBĚLO, PROSÍM, OZVĚTE SE - V TOM MNOŽSTVÍ SE TO FAKT MŮŽE OMYLEM STÁT).

V TÝDENNÍM PLÁNU JE OPĚT NAPSÁNO, CO PLÁNUJI PROBRAT NA VIDEOKONFERENCÍCH.

V TOMTO TÝDNU BUDOU VIDEOKONFERENCE :

V PONDĚLÍ 27.4. -  V OBVYKLÉ ČASY - STEJNÝ ODKAZ
  https://us04web.zoom.us/j/405400641  

1. SKUPINA: MÍŠA N., JUDITKA, MAREK, REGI, VENDY, JIRKA, TONDA, NIKY, PŘEMDA, SEBÍK S., DANÍK

2. SKUPINA: ZORKA, JÁJA, MALVÍ, SEBA P., LUKÁŠ, TOMÁŠ, LEONKA, DAVID, MATY, MARJÁNKA, DORI, MAX

V PLÁNU JE -  DODĚLAT STR.27 V MATEMATICE, PEPA STR.68, SLÍBENÁ KIMOVA HRA.


VE STŘEDU 29.4. PLÁNUJI - MATEMATIKA STR.29 A PEPA STR.64 A JEŠTĚ NĚCO NAVÍC :-).

VÝJIMEČNĚ ZVU DĚTI NA VIDEOKONFERENCI VE ČTVRTEK - NA ČARODĚJNICKOU VIDEOKONFERENCI. POKUD TO VYJDE, TAK BUDEME ZASE NĚCO TVOŘIT S TEREZKOU, ASI NĚCO ČARODĚJNICKÉHO. 
PŘEČTĚTE SI TAKÉ V TÝDENNÍM PLÁNU, CO MŮŽETE VYZKOUŠET SAMY :-). 

TAKÉ PRŮBĚŽNĚ JEŠTĚ VLOŽÍM NĚJAKÉ PRACOVNÍ (ČARODĚJNÉ LISTY). 

ČTVRTEČNÍ ČAROKONFERENCE BY BYLA JEN JEDNA SKUPINA - VĚŘÍM, ŽE TO ZVLÁDNEME (I BEZ VYPNUTÝCH MIKROFONŮ :-))

V PÁTEK JE STÁTNÍ SVÁTEK - VIDEOKONFERENCE NENÍ :-). 

RODIČŮM, KTEŘÍ MĚLI ZÁJEM O TROJÚHELNÍK, SE OZVU. KDO BY JEŠTĚ CHTĚL, NAPIŠTE, VOLEJTE :-).

PŘEJI VŠEM PRIMA TÝDEN.

JP

Hezké odpoledne, 

chodí krásná přání ke Dni Země. Dám je do fotogalerie a zítra i sem :-). Dneska třeba přišlo toto: 

Také díky, že někteří poslali dobrovolný úkol - Jak dlouho se rozkádá PET láhev v přírodě. 

Zítra tedy pyžamová videokonference. Kdo nechce být v pyžamu, nemusí :-). 

Jak jsem slíbila, budeme jen něco opakovat z Pepy, ale jinak nás čeká Kimova hra, popletené věty, možná bingo. A taky můžete ukázat svá přání Zemi ostatním dětem. 

časy i odkaz pořád stejný:

  - https://us04web.zoom.us/j/405400641  

1. skupina : Zorka, Jája, Malví, Seba P., Juditka, Marek, Regi, Vendy, Jirka, Mates, Marjánka 

2.skupina: Tonda, Niky, Přemek, Lukáš, Tomáš, Sebík S., Leonka, David, Míša, Max, Dori, Daník

Na whatsupu máte úžasné hádanky od Zorky a Jáji 

- díky, holky. 

To je tedy výzva :-). 

Důležité !!!!
Kopíruji ze stránky naší školy.

Hodnocení žáků za 2. pololetí školního roku 2019/2020

 

 

 

Ačkoli se to nezdá, dnešním dnem vstupujeme již do 7. týdne tzv. distanční výuky neboli výuky na dálku. Nezbylo nám nic jiného – žákům i učitelům – než se přizpůsobit, udělat si určitý systém práce, vnitřní motivaci, vlastní plán plnění, vše se rozběhlo a vypadá to, že i tahle náročnější forma školní práce funguje dobře. Všichni se však začínáme ptát – jak to bude s hodnocením práce žáků za 2. pololetí tohoto školního roku? Ministerstvo školství poskytlo určité informace, ale bude je ještě zpřesňovat.

Zatím to tedy vypadá takto:

Základ hodnocení musí tvořit hodnocení práce za období prezenční výuky (únor – polovina března), tedy za zhruba 6 týdnů, přesněji 5, neboť jeden týden většina škol absolvovala jarní prázdniny. K tomu se přidá coby podpůrné hodnocení práce v distanční výuce, tedy výuce na dálku. Je tedy nezbytně nutné, aby žáci svým učitelům posílali vypracované úkoly, které jsou jim zadávány pravidelně každý týden, učitelé je slovně nebo motivačně známkou hodnotili, tedy aby obě strany měly zpětnou vazbu, jak žáci učivo zvládají. Žáci mají možnost komunikovat s vyučujícími prostřednictvím systému Bakaláři – Komens, mailem, telefonicky nebo i dalšími způsoby, pokud se na nich obě strany domluví (v případě technických problémů si žáci nebo jejich rodiče mohou vyzvedávat v kanceláři školy vytištěné zadání všech úkolů a zase je vypracované v písemné podobě tamtéž po týdnu odevzdávat).

Co bude základem pro hodnocení distanční výuky? Samozřejmě v první řadě snaha žáků o pravidelnou práci a odevzdávání úkolů vyučujícím. Dále pak samostatnost při samostudiu a vypracovávání úkolů (samozřejmě se bere v potaz věk žáků – první stupeň určitou pomoc rodičů potřebuje, nikoli však vypracovávání úkolů přímo rodiči, na druhém stupni zase nelze namísto samostatně vypracovaného úkolu  využít pouze text stažený z internetu). Započítává se i četba související se zadanými úkoly, zvládnutí technologií (opět závislé na věku dítěte a jeho schopnostem) a vytváření portfolia žáků ze zadaných učebních látek. Hodnocení tedy musí vycházet z prokázaných výsledků.

V případě, že nebude možné hodnotit žáka za 2. pololetí jednak proto, že v prezenční výuce obdržel málo známek nebo žádné (např. z důvodu nemoci) a v distanční výuce trvale nespolupracuje, nekontaktuje vyučující, neposílá jim pravidelně vypracované domácí úkoly atd., bude s největší pravděpodobností nutné stanovit náhradní termín hodnocení, který se musí uskutečnit nejpozději do konce září následujícího roku, neboli tito žáci zřejmě budou muset prokázat své znalosti učiva probíraného v distanční výuce při přezkoušení v průběhu měsíce září. Nelze tedy předpokládat, že si udělají místo učení v březnu – červnu dlouhé prázdniny a nikdo po nich nic chtít nebude. Na toto učivo navazuje učivo následujícího ročníku (v případě žáků 9. ročníků učivo středoškolské), takže alespoň elementární základy z něj musí žáci prokázat. Nebojte se, všechna látka probraná na dálku bude na začátku příštího školního roku se všemi zopakována, ale těm, kteří teď nic nedělají, to pravděpodobně bude v září chybět. V jednání je hodnocení slovní i hodnocení známkami. Pro žáky 8. ročníků nebude vysvědčení za 2. pololetí školního roku 2019/2020 rozhodující pro přijímací zkoušky, ať by bylo v jakékoliv podobě – známkové či slovní.

Jakmile ZŠ obdrží další zpřesňující informace od MŠMT ohledně hodnocení žáků na konci tohoto školního roku, budeme neprodleně žáky i jejich rodiče informovat.

Mgr. Eva Přibáňová

Děkuji za dnešní videokonferenci :-).

Jen první skupina občas zapomněla na pravidla, ale i tak se udělalo kus práce :-).

Konečně byla aktualizována fotogalerie - kdyby něco chybělo, klidně se ozvěte. Děkuji, že posíláte :-).

 

Dnes proběhly další dva moc milé online trojúhelníky. 

Děkuji za ně :-) 

Není to povinné :-). 

K dnešnímu Dni Země se toho dá najít hodně - např. zde:

https://cz.pinterest.com/pin/333618284877311171/

 https://cz.pinterest.com/pin/426293920968358033/

ale přání může být jakékoliv :-). Už mi nějaká došla :-).

Doporučuji hry na :      https://www.mladsi.tonda-obal.cz/

 

V pátek tedy "škola v pyžamu" :-)  

zdroj internet

Skupiny připraví Marjánka a Daník. Díky. 

Čeká nás jen něco málo z Pepy, číselná řada a pak zamotané věty, zkusíme možná bingo :-).

 Hezké odpoledne, 

díky Malví :-) za vytvoření skupin. 

Jinak klasika - stejný odkaz :-)

  - https://us04web.zoom.us/j/405400641  

 stejný čas :-)


V plánu je Pepa str. 58, malý diktát, pětiminutovka a něco ze slíbené str. 27 v matice. Zopakujeme dny v týdnu. Dojde i na šibenici?

Dnes proběhly první čtyři online trojúhelníky. Díky za ně :-). 

  

Už mi přišla první přání Zemi - ke Dni Země :-). 

Těším se na další, máte čas do pátku. To bychom si mohli udělat pyžamovou videokonferenci.  

Co vy na to?

Někteří jste hledali odkaz na čtenářské karty - abyste nemuseli "rolovat", vložila jsem do záložky Ahoj děti. Mám radost, už jich mám hodně :-). Jen tak dál, malí čtenáři !!!

 

Milí rodiče, milé děti,

děkuji za dnešní videokonferenci. Chválím maminky, které si vzpomněly, který den se jejich dítka narodila :-).

Hláška dne (Niky), když měl od maminky zjistit, který den se narodil - "Maminka to zapomněla a to je mi teprve sedm."  

Co se týká trojúhelníků, napíšu všem, kteří mi napsali. Jen se omlouvám, že to není hned -snažím se odpovídat dětem, Vám, ukládat fotky, ukládat a zařazovat materiály pro podklady apod. Kdybych někomu dlouho neodpovídala, prosím, připomeňte se. Děkuji. 

Skupiny na středu připraví Malví. Díky. V plánu je Pepa str. 58, malý diktát, pětiminutovka a něco ze slíbené str. 27 v matice. Zopakujeme dny v týdnu. 

V pátek pak mám v plánu, aby si děti připravily, jaké přání vyrobily pro Zemi - může to být třeba obrázek, vzkaz na namalovaný list stromu apod. V pátek si to ukážeme. Dál bych chtěla zařadit práci s textem - otázky, odpovědi, popletené věty apod. Spíš tedy procvičování hrou. 

Já vím, že Den Země je 22. dubna, ale ty prezentace přání necháme na pátek, abyste na to měli víc času. 

Mějte se krásně a mějte trpělivost - na aktualizaci fotogalerie se intenzivně pracuje :-). 

JanaPel.