Odkaz pro ty, kdo ještě nemají termín na trojúhelníky. Jak jsem psala, je možná jakákoliv dohoda, pokud by vám termín nebo místo nevyhovoval.

Trojúhelníky - termíny

 Hezký poslední dubnový pátek, 

tento týden ...já vím, zase se opakuji, ale je fajn slyšet od dětí, že se udělalo hodně práce, že skoro nebyl žádný hluk, že je bavily aktivity. 

Také oceňuji, že někdy děti reflektují, že je třeba něco bavilo míň, ale vidí v tom smysl a přínos. 

V pondělí jsme zažili moc hezkou besedu o mořských želvách. Bylo vidět, že naše děti jsou již "experti" a hodně do přednášky zasahovaly a odpovídaly na otázky. Opravdu se beseda povedla a paní Hana Svobodová okouzlila nejen naše žáky, ale velmi velký úspěch mělo i její povídání na druhém stupni. A také si odvezla jednu naši tašku :-).

V českém jazyce jsme pokročili v koncovkách podst. jmen rodu mužského a už jsme si vyzkoušeli i pravopisné cvičení. Ve čtenářské dílně jsme si četli a každý vypracoval podvojný deník. Přibývá těch, co jsou opravdu hodně povedené. 

V matematice jsme opakovali, prošli Zrcadlo a nastartovali bez problémů písemné násobení dvojciferným činitelem. V geometrii to byl trochu boj, ale zopakovali jsme rýsování trojúhelníku, trojúhelníkovou nerovnost. Někteří žáci nepřinesli pracovní list a tak ho musí dodělat a ještě mají k tomu práci navíc...

Ve vlastivědě jsme zopakovali Přemyslovce, prý už je to trochu jasnější :-) a přehoupli jsme se k Lucemburkům, Nejdřív krátkým výkladem, pak video, prezentace a pak už každý začal pracovat na své kartě - plakátu o Karlu IV. Byla jasně daná kritéria, co má práce obsahovat. Dětem jsem nakopírovala nějaké základní informace, výstřižek z časopisu, stránky v knize, kde najdou vše potřebné. Zdroje informací si mohly děti zvolit podle sebe a bylo dovolené i vyhledávat na mobilu (abyste se nedivili, proč na některých fotografiích vidíte mobil na stole). Práce se povedly, jen je nemáme všechny nafocené. Potěšilo, že jsem se namátkově dětí ptala na různá fakta a díky této aktivitě zjistily, že si toho hodně pamatují :-). 

V přírodovědě děti pracovaly po prezentaci ve skupinkách. Každá skupinka (náhodně vylosovaná) pak prezentovala část z ekosystému pole :-). Některé prezentace byly lepší, některým něco scházelo, ale samy děti každé skupince zatleskaly .-). 

Ve středu jsme si užili venku na zahradě (no, kdyby bylo tepleji, tak by užívání bylo ještě lepší :-)), ale i tak se prý dětem líbilo. 

Takže díky za další týden :.).

Připomínám, že v úterý máme vlastivědu (za pondělí), dále je potřeba přinést Zrcadlo se zpětnou vazbou od rodičů. Hříšníci dodělají, co mají ...

Děkuji za další proběhlé trojúhelníky a hlavně za to, že děti i rodiče na ně byli vzorně připraveni :-). 

Prosím, kdo ještě termín nemá, je potřeba obratem si domluvit, nechci protahovat trojúhelníky na další týden. 

Mám u sebe na kontrolu sešit z geometrie a matematiky. 

Děti se už asi dohodly, kam chtějí na výlet, doladíme příští týden. Byla bych ráda, pokud už víte, že v červnu je nějaký termín (koncert, akce z kroužků apod.), abyste mi dali vědět (SMS, Whatsup), abychom se trefili do termínu, který bude vyhovovat co nejvíce dětem - optimálně všem :-). 

Na stránkách školy věnujte prosím pozornost pozvánce na akci Škola po škole. Také se blíží sběr a jistě víte, jak to tentokrát bude důležité ..

Děkuji rodičům, kteří pravidelně navštěvují Bakaláře a vzorně a včas omlouvají nepřítomnost dítěte. Bohužel je několik rodičů, kteří Bakaláře nenavštívili již více než dva měsíce ..

Závěrem jen přání - užijte si prodlouženého víkendu, užijte si májky nebo čarodějnic :). 

Jana Pelechová a Terezka (díky ní máte ty úžasné fotky :-)).